二年級(jí)時(shí)，由于踢足球的原因，我在別的學(xué)校借讀了半年。這半年，我對(duì)我的母校，特別的想念。我就讓媽媽幫我在學(xué)校里拍一張照，她說(shuō)：“照片是好拍，可拍什么呢?拍童年河，教學(xué)樓，一人一物，沒(méi)有什么代表性。想把整個(gè)學(xué)校都拍下來(lái)，也不可能�！甭犃怂�的話，我想了想。也是，便就擱下了這樁心思。

      半年過(guò)去了，那年9月份，我又回到了母校。一踏進(jìn)校門，我就聞到了一陣淡淡的桂花香�，F(xiàn)在正是桂花初開的時(shí)候，香味雖不如10月份的那么濃，卻也是一種恰到好處的清香。

      走到教學(xué)樓旁，我又看見了銀杏樹。那些金黃的葉子如蒲扇一般，隨風(fēng)搖擺，像是在歡迎我的回歸。這還不是學(xué)校的全貌，再往里面走，廣玉蘭映入我的眼簾。廣玉蘭，葉厚革質(zhì)，表面深綠有光澤。5到6月份會(huì)開花，10月份結(jié)果子。花開的時(shí)候特別美，香味兒濃郁，個(gè)個(gè)潔白如玉，真是綠葉叢中一點(diǎn)白�，F(xiàn)在已經(jīng)結(jié)果了，果實(shí)有點(diǎn)像松子。

      我不禁贊嘆道，廣玉蘭真是生機(jī)勃勃啊!凡是跟廣玉蘭一樣，在生活中那些美的事物都是勞動(dòng)所創(chuàng)造的。是誰(shuí)白天黑夜，成年累月，拿自己的汗水澆灌著廣玉蘭，需要撫育自己的兒女一樣撫育他們，終于培養(yǎng)出這樣碧綠的樹木?應(yīng)該感謝那些為我們美化生活的人。

      我看見有幾個(gè)老伯正在給廣玉蘭樹修剪枝條。

      我走過(guò)去問(wèn)：“古語(yǔ)說(shuō)：十年樹木，百年樹人。廣玉蘭樹難不難種?”

      其中一個(gè)老伯說(shuō)：“不是很難，也不容易。廣玉蘭這種樹屬陰性，比較耐寒。在深厚、肥沃、濕潤(rùn)之地比較適宜生長(zhǎng)。它的樹枝易折斷，抗風(fēng)力很弱。培栽時(shí)根部要多加肥土�！�

      我又問(wèn)道：“廣玉蘭最高高多少米?”

      “廣玉蘭通�？梢蚤L(zhǎng)到30米左右，但這幾株只是普通的廣玉蘭，也就只能長(zhǎng)到16到23米左右�！�

      我驚訝地哦了一聲：“廣玉蘭居然可以長(zhǎng)到30米，比教學(xué)樓還高了�！�

      那位老伯以為我不相信，便給我打了一個(gè)比方：“你看噠，一層樓高兩米左右，教學(xué)樓最高也就五層，那廣玉蘭不就是一棟樓的三倍嗎?”說(shuō)著還用手比劃了一下。

      我深情地望著他的手，手上滿是老繭。臉上也有歲月所留下的痕跡。不必多說(shuō)他的身世，他就是一位極其普通的勞動(dòng)者。就這是這樣的人，每時(shí)每刻，勞心勞力，拿出全部精力培植這些花草樹木，美化我們的生活。美，就是這樣創(chuàng)造出來(lái)的。

      正在這時(shí)，一群一年級(jí)新生跑到廣玉蘭樹下，一個(gè)個(gè)仰著白嫩的小臉蛋，你說(shuō)我笑。嘰嘰喳喳聊個(gè)不停。

      我對(duì)老伯說(shuō)：“廣玉蘭又開花啦!”

      他先是愣了一下，然后笑著說(shuō)：“是呢，再也沒(méi)有比這廣玉蘭花更美的花了!”

      一個(gè)念頭突然跳進(jìn)我的腦海里，我要媽媽幫我拍一張和廣玉蘭的合影，媽媽問(wèn)我為什么要和廣玉蘭拍照。

      我說(shuō)：“廣玉蘭是我們的校樹，象征著我們的學(xué)校。我們每一個(gè)同學(xué)都像那盛開的廣玉蘭，天真無(wú)邪，蓬勃向上。我想在廣玉蘭下結(jié)‘碩果’。”

      隨即，媽媽“咔嚓”一聲，拍下了這美好的回憶。

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