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[2020年高考征文初中組]無狹天地廣,寬容大事成(點(diǎn)評(píng))_1200字

2020-08-25 來源:作文網(wǎng)專稿

  親愛的同學(xué)們:

  大家好!鮑叔牙唯才是舉,甘居人后,一心為國(guó)令人欽佩不已;管仲審時(shí)度勢(shì),富有才干,為國(guó)為民令人景仰。但就我個(gè)人而言,令我感觸最深的應(yīng)屬齊桓公。作為一代國(guó)君,可以不計(jì)前嫌,欣然諒解了一個(gè)曾經(jīng)千方百計(jì)想要?dú)⑺雷约旱娜,只為?guó)家富強(qiáng),百姓安康,這是一種多么難能可貴的寬容與大度。(優(yōu):開頭即亮明主題)

  李斯在給秦始皇的《諫逐客書》中曾說道“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能名其德!饼R桓公很好地做到了這一點(diǎn)。(優(yōu):素材、論據(jù)、觀點(diǎn)結(jié)合緊密)成大事者,沒有寬闊的胸襟是萬萬不可的。寬闊的胸襟可以讓廉頗主動(dòng)負(fù)荊請(qǐng)罪,將相和睦,共御外敵,流傳千古;寬闊的胸襟可以讓朝廷官員主動(dòng)退讓,三尺留余,感化百姓,建作六尺巷萬世流芳。而齊桓公也正是因?yàn)椴挥?jì)前嫌任用管仲,既成就了一代賢臣明君,也讓齊國(guó)富強(qiáng),成為春秋五霸之一。若沒有這寬闊的胸襟,齊桓公眼中只有一箭之仇,又怎會(huì)讓管仲發(fā)光,令齊國(guó)雄起?

  無獨(dú)有偶,唐太宗李世民也正是諒解并重用了曾經(jīng)想要?dú)⑺雷约旱奈赫,才有了后來的貞觀之治,大唐盛世。(優(yōu):舉例十分恰當(dāng))由此可見,寬闊的胸襟對(duì)成就一個(gè)人的霸業(yè)起著十分巨大的作用,當(dāng)一個(gè)人的內(nèi)心足夠強(qiáng)大,他有信心,有能力化所有的干戈為玉帛的時(shí)候,所有的過往也就只是過往了,無須再提。無狹天地廣,寬容大事成。

  大風(fēng)泱泱,大潮滂滂,洪水圖騰蛟龍,烈火涅槃鳳凰,文明圣火,千古未絕者,唯我無雙,和天地并存,與日月同光。(優(yōu):此處引用梁?jiǎn)⒊趾线m)作為四大文明古國(guó)至今仍在的國(guó)家,中華文化幾千年來源遠(yuǎn)流長(zhǎng),生生不息。而寬容這一美德也自小隨著“己所不欲,勿施于人”“厚備于己而薄責(zé)于人”等形式在我們心中根深蒂固,這一美德在當(dāng)代也應(yīng)該被發(fā)揚(yáng)光大。從周總理在萬隆會(huì)議上的求同存異贏得廣大發(fā)展中國(guó)家的好感與信任,到今天中國(guó)引領(lǐng)一帶一路,用心打造人類命運(yùn)共同體,再到疫情期間中國(guó)無私援助受難國(guó)家,處處顯現(xiàn)著中國(guó)博大的胸襟,彰顯著大國(guó)風(fēng)范。(優(yōu):升華至國(guó)際關(guān)系層面)當(dāng)代的中國(guó)并不同與西方國(guó)家,我們帶著友好與寬容,帶著夢(mèng)想與希望,揚(yáng)帆起航,和平崛起,我們不會(huì)進(jìn)行類似三角貿(mào)易與殖民擴(kuò)張一樣的血腥手段,我們有的只是寬容與理解。

  乘風(fēng)好去,長(zhǎng)空萬里,直下看山河,青年興則國(guó)興,青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。而今的我們正值青春大好時(shí)光,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,五千年來的沉淀,給我們帶來的營(yíng)養(yǎng)那是數(shù)不勝數(shù)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)齊桓公這種胸襟開闊,不計(jì)前嫌的精神,是非在己,毀譽(yù)由人,得失不論。只有有了寬闊的胸襟,海納百川,才能盡可能的充實(shí)自己,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。(優(yōu):不缺乏行動(dòng)環(huán)節(jié)。劣:不夠具體和貼近學(xué)生)

  我的發(fā)言到此完畢,謝謝大家!

  年級(jí):初一

  作者:李甜甜

  題目選自:全國(guó)一卷


立意

內(nèi)容

結(jié)構(gòu)

語言

符合題意,中心明確,能準(zhǔn)確把握材料中的精神,特別是把握人物特點(diǎn)。

事例多樣化、素材課內(nèi)外分布廣泛。

結(jié)構(gòu)清晰,過渡自然,頭尾呼應(yīng),渾然一體。

文章語言充滿青春活力和鼓動(dòng)力,同時(shí)氣象博大,非常適合作為實(shí)際的演講文稿使用。 


  老師簡(jiǎn)介:韓云恪,學(xué)而思愛智康高中語文產(chǎn)品教研員,濟(jì)南大學(xué)漢語言文學(xué)本科。

本地一對(duì)一輔導(dǎo),就上學(xué)而思·愛智康


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