爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。在這本應(yīng)熱鬧非凡的春節(jié)里，人間迎來了兇猛的“年獸”––新型肺炎。無數(shù)逆行“勇士”紛紛涌現(xiàn)抵抗疫情，用實(shí)際行動(dòng)來彰顯盡責(zé)、奉獻(xiàn)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)范，護(hù)人間春暖花開。

　�。ā緝�(yōu)】開頭介紹事件背景，并且引出本文的闡釋對(duì)象。）

　　面對(duì)這突如其來的疫情，有這么一群人她們不畏懼艱難和危險(xiǎn)，每天帶口罩，手套，穿著厚重的防護(hù)服，在疫情區(qū)奔波忙碌著，他們就是醫(yī)護(hù)人員，是人間的白衣天使！他們與家人告別，勇敢奔赴前線、抗擊疫情，在危險(xiǎn)的邊緣徘徊，將自己的安危置之度外，只為守護(hù)大家的幸福！為了每一個(gè)人民的安全，白衣天使們奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，無怨無悔！

　　（【優(yōu)】概括醫(yī)務(wù)人員的堅(jiān)持和付出，體現(xiàn)其在這特殊時(shí)期，敢于到危險(xiǎn)中去的美好品質(zhì)。

　　【劣】第一段結(jié)尾已經(jīng)引出了這些“勇士”，那么這一段出了概括敘述外再加入一些細(xì)節(jié)描寫會(huì)更具體更動(dòng)人。）

　　作為一名中學(xué)生的我，應(yīng)該盡到的最基本的義務(wù)首先是保護(hù)好自己，不外出，少聚集，不給國家添亂；其次按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，合理規(guī)劃自己的時(shí)間，做一些有意義的事情；再次關(guān)注疫情動(dòng)向，關(guān)注新聞，心系社會(huì)。

　　（【優(yōu)】聯(lián)系生活實(shí)際，尾句提到“關(guān)注新聞，心系社會(huì)”，引出下文。

　　【劣】“我”的做法是作文過渡來銜接上下文的，字?jǐn)?shù)不宜太多。）

　　每天晚上都會(huì)和爸爸媽媽觀看新聞。新聞上每天都會(huì)報(bào)道：新增感染肺炎病例，疑似病例，死亡病例，還有醫(yī)生在救治病人時(shí)不幸被感染……當(dāng)我看到這類消息時(shí)，會(huì)特別難受。明明這場(chǎng)疫情可以避免，可有人管不住自己的嘴，偏偏要吃野味，她們?cè)谙硎苤�美味的同時(shí)，卻不知一場(chǎng)災(zāi)難悄然來臨。

　�。ā緝�(yōu)】現(xiàn)實(shí)事件和自己的感受結(jié)合在一起，引發(fā)讀者共鳴。

　　【劣】讓我“難受”的具體時(shí)間可以再詳細(xì)一些。）

　　武漢在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中首當(dāng)其沖，成為前沿陣地。武漢封城了，山東乃至全國人民為武漢輸送食品、醫(yī)療物資等。一位司機(jī)說的話讓人為之動(dòng)容，他著急趕路去武漢，他說：我沒錢，但是可以出力……短短幾個(gè)字飽含著深情厚誼，它是一母同胞的手足情深，是一方有難八方支援的同仇敵愾，是不畏懼艱難，中國人民共同面對(duì)疫情的決心和勇氣！

　　（【優(yōu)】上段是概括，這段是具體事例，有粗有細(xì)，內(nèi)容合理。

　　【劣】“司機(jī)”是這一段的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，可再加入一些描寫讓形象更動(dòng)人，比如神態(tài)描寫。）

　　鐘南山院士，年逾84歲，是2003年非典時(shí)期功臣。面對(duì)這次疫情，他沒有絲毫猶豫，匆匆出發(fā)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。網(wǎng)上流傳一段鐘南山院士的采訪發(fā)言：“醫(yī)院就是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士我們不沖上去，誰上去？”當(dāng)我看到這段質(zhì)樸的話時(shí)，內(nèi)心不禁感慨，沒有人生來就是英雄，總有人用平凡成就偉大：他因疫情辛勞奔波被拍下在火車上瞌睡的照片，他在發(fā)言向大家匯報(bào)疫情時(shí)忍不住落淚，他說自我隔離是最有效控制疫情的辦法，呼吁大家盡量不要出門……的確，疫情能不能快速度過不光是靠醫(yī)務(wù)工作者，也是靠我們每一個(gè)人自覺的配合！的確，抗擊疫情需要我們共同的努力，才能將病毒徹底驅(qū)散！我們大家要齊心協(xié)力共戰(zhàn)這次疫情��？

　　（【優(yōu)】從典型人物的付出到平凡人的努力，內(nèi)容過渡合理，情感真摯。

　　【劣】段首可與上段做連接，用詞盡量避免重復(fù)。）

　　在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們既感受到了人間的溫暖，也讓我們對(duì)自己的行為有所反思。拒絕野味，萬物是皆有靈性的，讓我們珍惜野生動(dòng)物，保護(hù)自然，才能謀求人類自身的發(fā)展。

　　山河雖相望，四海皆相通，武漢與中國，中國與世界，始終命運(yùn)與共。你看，春暖花開，山河有恙，愛和希望總比病毒蔓延的快！

　　（【優(yōu)】結(jié)尾總結(jié)全文發(fā)出呼吁，表達(dá)自己的希望。

　　【劣】語言表達(dá)可再精準(zhǔn)一些。）

　　年級(jí)：高三

　　作者：魏瑩

　　題目選自：全國新高考一卷

本地一對(duì)一輔導(dǎo)，就上學(xué)而思·愛智康
　
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