老師、同學(xué)們，大家好！最近我讀到一則關(guān)于鮑叔的故事。下面我把它分享給大家。

　　（【優(yōu)】開(kāi)頭用語(yǔ)親切自然，符合作文題目中的場(chǎng)合要求。）

　　這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：春秋時(shí)期，齊桓公想要成就"霸王之業(yè)"而他的好友鮑叔則好心為他推薦了一個(gè)人才--管仲。雖然其曾經(jīng)傷害過(guò)齊桓公，但是齊桓公不但不記仇，反而還格外尊重他；管仲也很用心的為他服務(wù)。最終，齊桓公成為了"春秋五霸"之首。

　�。ā玖印块_(kāi)頭第二段需要點(diǎn)明本文的觀點(diǎn)態(tài)度。）

　　讀完這個(gè)故事，我的心中感觸極深。有句古話說(shuō)得好："世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。"之所以有不計(jì)其數(shù)的人才被"埋沒(méi)"，就是因?yàn)槟馨l(fā)現(xiàn)人才的人寥寥無(wú)幾。而我認(rèn)為鮑叔卻是一個(gè)難得又名副其實(shí)的"伯樂(lè)"，他善于識(shí)別人才、發(fā)掘人才，并把人才推薦給比自己更高一層次的人--齊桓公。這樣一來(lái)，齊桓公才取得了成功。另外，鮑叔肯把自己的大官位讓給管仲，自己甘居其下，這也說(shuō)明了他一個(gè)不可忽視的優(yōu)點(diǎn)--胸襟寬廣。設(shè)想一下，如果鮑叔不肯把管仲推薦給齊桓公，管仲就得不到齊桓公的重用；若是齊桓公沒(méi)有得到這個(gè)人才，有可能他也無(wú)法成就"霸王之業(yè)"。所以，鮑叔的精神是分外可貴的；他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　（【優(yōu)】分層次闡釋鮑叔的精神--識(shí)和讓，邏輯清晰。同時(shí)，運(yùn)用假設(shè)的手法來(lái)支撐觀點(diǎn)，有理有據(jù)。

　　【劣】本段過(guò)長(zhǎng)，要合理分段。）

　　同學(xué)們，自古以來(lái)，人們都說(shuō)，"是金子總會(huì)發(fā)光。"我們?cè)撟龅木褪呛煤脤W(xué)習(xí)文化、本領(lǐng)及道德，并保證身心健康�？傆幸惶欤瑢そ鸬娜藭�(huì)發(fā)現(xiàn)你這塊"金子"。

　　（【優(yōu)】結(jié)尾處練習(xí)學(xué)生實(shí)際，提出建議，發(fā)出呼吁，表達(dá)希望。

　　【劣】結(jié)尾段可以和鮑叔的精神聯(lián)系起來(lái)。）

　　以上就是我今天的發(fā)言，謝謝大家！

　　姓名：許瀾馨

　　年級(jí)：四年級(jí)

　　題目選自：全國(guó)Ⅰ卷

老師簡(jiǎn)介：李敬敬，學(xué)而思愛(ài)智康高中語(yǔ)文產(chǎn)品教研員，云南民族大學(xué)文學(xué)碩士。

本地一對(duì)一輔導(dǎo)，就上學(xué)而思·愛(ài)智康
　
作文網(wǎng)專稿，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載

中小學(xué)寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)