各位老師、同學(xué)：

　　大家好！

　　我發(fā)言的題目是《桓公格局，知人善任》。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！惫�子小白、管仲、鮑叔牙，一個(gè)是“九合諸侯，一匡天下”的“春秋五霸”之首，一個(gè)是輔佐君王、成就霸業(yè)的千里馬，一個(gè)是舉薦人才、甘于人后、慧眼獨(dú)具的伯樂(lè)。三強(qiáng)聯(lián)手，共筑強(qiáng)國(guó)。這些優(yōu)秀人物各有各的格局，我最敬佩的是齊桓公的格局。

　　（【優(yōu)】開(kāi)篇符合發(fā)言稿的文體要求，引用恰當(dāng)?shù)拿�句為文章增色�?/span>

　　【劣】引用名句之后要加入適當(dāng)分析，合理過(guò)渡到自己接下來(lái)表達(dá)內(nèi)容。）

　　我的理由有三：

　　其一，他有善于納諫之格局。鮑叔牙曾對(duì)他說(shuō)，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。齊桓公采納了鮑叔牙的建議。善于納諫是桓公成就霸業(yè)的前提，可見(jiàn)出他是個(gè)有格局的人。

　　其二，他有唯才是用之格局�；腹�重用管仲，用人得力，又有甘居管仲之下的鮑叔牙輔佐，終成一代霸業(yè)。管仲不負(fù)重托，立下汗馬功勞，連孔子也稱(chēng)贊說(shuō)：“桓公九合諸侯，不以兵車(chē)，管仲之力也�！饼R桓公善于識(shí)才、選才，任人唯賢，格局不同凡響。

　　其三，他有胸襟開(kāi)闊之格局。當(dāng)年齊桓公險(xiǎn)些命喪管仲箭下，靠裝死僥幸脫險(xiǎn)，但他不計(jì)前嫌，選擇吉日，親自到郊外迎接管仲。一箭之仇似乎從未發(fā)生過(guò)。在齊桓公眼中，沒(méi)有比強(qiáng)國(guó)更大的大局，個(gè)人的恩怨算得了什么呢！君臣銳意改革，“尊王攘夷”，富國(guó)強(qiáng)兵，齊國(guó)實(shí)力才日益變強(qiáng)。能屈能伸、胸襟開(kāi)闊，足見(jiàn)桓公格局之大。

　　桓公此三重格局，讓人生敬。格局之道，亙古未變。不計(jì)前嫌是格局，舍小擇大是格局，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)是格局。

　�。ā緝�(yōu)】從三個(gè)角度來(lái)分析齊桓公的格局，句式整齊，表達(dá)簡(jiǎn)潔。

　　【劣】理由一中自己的分析內(nèi)容較少，說(shuō)服力不夠。）

　　2020年，中國(guó)人民為抗擊新冠疫情付出了犧牲，做出了貢獻(xiàn)，打贏了新冠疫情阻擊戰(zhàn)，也為世界防范疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)贏得了寶貴時(shí)間。但目前我們看到的是，某些國(guó)家顛倒黑白，指鹿為馬，別有用心，但是中國(guó)并沒(méi)有因此而停止對(duì)其他國(guó)家及對(duì)世界各地的救助。我們的救災(zāi)物資無(wú)償捐獻(xiàn)，我們的抗疫經(jīng)驗(yàn)及時(shí)共享，我們的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)跨國(guó)馳援……我們深知，疫情之下，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家可以獨(dú)善其身�！扒嗌揭坏溃�共擔(dān)風(fēng)雨”“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)”，非常時(shí)期，中國(guó)展現(xiàn)出了偉大的人道情懷和擔(dān)當(dāng)精神。全世界有良知、有理性的人們無(wú)不點(diǎn)贊，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞夸贊中國(guó)“讓世界更加安全！”若無(wú)格局，怎會(huì)得到別人的敬意與尊重？

　　（【優(yōu)】由歷史聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)，用疫情期間中國(guó)的行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)格局的重要性。

　　【劣】若能增加一些細(xì)節(jié)，那么情感會(huì)更動(dòng)人。）

　　國(guó)家如此，個(gè)人亦如此。我想，當(dāng)代青年之格局，關(guān)乎未來(lái)中國(guó)之福祉。讀書(shū)可以長(zhǎng)才，學(xué)史可以明智�；腹�格局，實(shí)堪敬也！讓我們以古人為鏡，奮發(fā)有為，成為心有格局、心懷家國(guó)的更好的自己。借此讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，我略陳己見(jiàn)。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

　�。ā緝�(yōu)】文章結(jié)尾落在青年上，聯(lián)系了這篇發(fā)言稿的聽(tīng)眾，能引發(fā)思考。

　　【劣】段首句表達(dá)不夠合理。）

　　年級(jí)：高二

　　作者：謝朋哲

　　題目選自：全國(guó)一卷

李德偉，學(xué)而思·愛(ài)智康高中語(yǔ)文產(chǎn)品教研員，南開(kāi)大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)碩士。

本地一對(duì)一輔導(dǎo)，就上學(xué)而思·愛(ài)智康
　
作文網(wǎng)專(zhuān)稿，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載

中小學(xué)寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)