在懵懂的童年里，受挫與成長(zhǎng)只是兩個(gè)陌生的詞。隨著時(shí)間的推移，我漸由孩童變?yōu)樯倌�，�?dāng)失去心儀中學(xué)的錄取資格時(shí)，我經(jīng)歷了由脆弱到堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。

      6歲，我第一次見(jiàn)到小提琴時(shí)，就深深喜歡上了它，我好不猶豫地選擇了小提琴作為我的業(yè)余愛(ài)好。我夢(mèng)想自己能成為一名優(yōu)秀的小提琴家，我夢(mèng)想著小提琴能領(lǐng)我邁入理想的中學(xué)，甚至大學(xué)。這個(gè)夢(mèng)想是我練琴的動(dòng)力，也是我的支柱。

      六年來(lái)，小提琴是陪伴我的好朋友，無(wú)論我多么悲傷難過(guò)，無(wú)論我感到多么辛苦，我都沒(méi)有放棄過(guò)它。它陪我度過(guò)生澀、苦悶、單調(diào)，它與我經(jīng)歷輝煌，它帶我走進(jìn)了青少年交響樂(lè)團(tuán)，讓我無(wú)比自豪；它帶我進(jìn)入古典音樂(lè)的世界，讓我學(xué)會(huì)了欣賞交響樂(lè)。它用它的華美給予了我無(wú)限的期望和憧憬。

      小升初之際，我興沖沖地去報(bào)了有小提琴專(zhuān)業(yè)的中學(xué)，并很開(kāi)心地規(guī)劃好了一切，希望可以很美好地度過(guò)三年，誰(shuí)知只是一分之差，奪走了原本很美好的夢(mèng)想。當(dāng)拿到考試的成績(jī)的那一刻，我的眼淚不爭(zhēng)氣地涌出，心情變得很灰暗，我既無(wú)法向辛苦為我付出的父母交代，也無(wú)顏見(jiàn)我的老師，想想自己曾在同學(xué)面前夸下的�？�，就感覺(jué)自己變得那么渺小，那么脆弱、無(wú)力……

      盡管我很順利地進(jìn)入到了另一所優(yōu)秀的中學(xué)，但那片陰影總是揮之不去。我，落寞了。天天郁郁寡歡，心神不寧。或許，當(dāng)時(shí)我的夢(mèng)想是不現(xiàn)實(shí)的；或許，是我根本沒(méi)有小提琴的天賦，命運(yùn)總會(huì)給那些對(duì)未來(lái)有著無(wú)限憧憬的人一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)。

      時(shí)光流逝，彈指間三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了。我雷厲風(fēng)行、潑辣友愛(ài)的賈老師；我平生第一次經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我讀了高爾基的《童年》……我漸漸學(xué)會(huì)了思考和觀(guān)察，在每天的沉思中，我終于自己打開(kāi)了這個(gè)心結(jié)。果樹(shù)不是年年豐收，人的一生也總有升騰跌宕。如果事事一帆風(fēng)順，那生活還有什么精彩？之前也許是希望太大，而我也許是天資不夠。與其去追求不屬于自己的，為何不能把握現(xiàn)在腳踏實(shí)地，輕裝上陣呢？也許我的精彩在別處，我的心情開(kāi)朗起來(lái)了。

      從現(xiàn)在，從此刻，只要槍聲一響，我也能跑出比別人不一樣的精彩。其實(shí)，人生就像馬拉松，你追我趕，要得就是看誰(shuí)在受到挫折后不輕言放棄，要得就是看誰(shuí)能重拾信心。只有選擇了屬于自己的姿勢(shì)，才能超越自己，擁有會(huì)心的微笑。

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