敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

      大家早上好！

      我是來自高三(10)班的費(fèi)沉毅，很榮幸今天能有這個機(jī)會站在這里和大家分享物理帶給我的思考。

      首先我有一個問題想要問大家：沙粒，巖石，月亮，這三者之間有什么關(guān)系？乍一看下，它們不僅在尺度上相差甚遠(yuǎn)，形狀也各不相同，似乎毫無聯(lián)系可言，但如果我們換一個角度看，情況會大有不同。巖石不過是許多沙粒組成的一個聚集體，而月亮無非是大一點(diǎn)的巖石罷了。如此看來，假如我們能清楚地認(rèn)清沙粒究竟是什么，那么我們難道還不能自信地說已經(jīng)對巖石和月亮有了清楚的認(rèn)識嗎？這就是物理學(xué)，從大量的事實(shí)與現(xiàn)象總結(jié)和歸納出普遍的規(guī)律，并用以解釋更多的現(xiàn)象，解決更多的問題。因此，物理學(xué)真正的魅力并不在于其對單個問題做出的貢獻(xiàn)，可以說那些冗長繁雜，工程浩大的計(jì)算必然是不美的，它真正的迷人之處在于它所精煉的簡明的規(guī)律，在于其所蘊(yùn)含的普適性和統(tǒng)一性。

      正如物理學(xué)的統(tǒng)一性所預(yù)言的那樣，許多物理現(xiàn)象與規(guī)律和物理學(xué)習(xí)本身是相同的。

      比如說，設(shè)想我們在一個黑暗的房間里點(diǎn)上一盞燈，那房間的墻壁將被均勻得照亮。但如果我們在燈的前面加上兩條相距較近的狹縫，事情又會變成什么樣呢？我們會看到房間的墻壁上出現(xiàn)明暗相間的條紋，而且明條紋處比原來更亮了。這就是歷史上著名的楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)最簡陋的描述了。我們的學(xué)習(xí)生活又何嘗不是這樣呢？每個人的精力就如同實(shí)驗(yàn)中光場的能量一樣是有限的。如果我們只是單純平均分配的話，我們將會在每個方面都碌碌無為。你不可能硬著頭皮讓自己既擅長繪畫書法，能歌善舞，又能在球場上完爆所有同齡人，同時還通曉中外歷史，精通十八國語言。相反，總想著顧及所有方面反而會成為一種羈絆，患得患失的心理會成為你前進(jìn)路上最大的阻礙。但如果你愿意有意識地去分配自己的精力，學(xué)會舍棄，把精力放在自己興趣所在，揚(yáng)長避短，這樣你一定會成為一顆更耀眼的明星！

      再比如說，大家都知道力可以做功，或者用一個大家熟悉的公式來說就是W=Fs。同樣，在學(xué)習(xí)的道路上也有對應(yīng)的力和功。努力是力，成功是功。既然我們都明白功是力在距離上積累的效應(yīng)，我們有理由相信，只要我們在前進(jìn)的道路上不斷努力，成功總有一天會到來的！不過，行走在這條道路上也免不了會有孤獨(dú)，有艱苦，有迷惘，有彷徨，有時我們甚至?xí)�在前進(jìn)的路上迷失了方向，甚至我們的努力會變成洛倫茲力，讓我們在原地不斷打轉(zhuǎn)，但我們必須抱定一個堅(jiān)定地信念，堅(jiān)持自己的理想，因?yàn)樗�有的困難本身也是前進(jìn)的一個部分。也許一時的努力并不能帶來成功，但因此而放棄努力將注定導(dǎo)致失敗，堅(jiān)持改變一切！

      另外，物理學(xué)是一門包羅萬象的學(xué)科，其研究的對象在空間尺度上橫跨了42個數(shù)量級。讓人尤其驚嘆的是，粒子的微觀結(jié)構(gòu)和宇宙的宏觀結(jié)構(gòu)竟然有這驚人的相似性，整個物理學(xué)在最大和最小的尺度上竟然奇妙地銜接在一起，猶如一條古老的銜尾蛇。同樣，在學(xué)習(xí)中，我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，用廣闊的視野看問題，不要局限于眼前的成績而抹去了曾經(jīng)極為強(qiáng)烈的求知欲望。

      最后我想用愛因斯坦的一句話來結(jié)束我的演講：“想象比知識更重要，因?yàn)橹�識是有限的，而想象可以包容整個世界。”

      謝謝大家！

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