老師們,同學(xué)們:
早上好。
今天天氣不錯,真的不錯。陽光明媚,氣溫舒適,有一種說不出的對伸展的向往。我們逐漸剝?nèi)ズ裰氐亩,活動關(guān)節(jié)肌體。這并不是出于偶然,在被拘束了一個冬季之后,身體感應(yīng)到一種自然的力量。我們都是自然的孩子,我們都有對陽光、水分、溫度的感知。如果你說你已經(jīng)對這些覺得陌生與冷淡,那么就去看一看植物吧,他們長久地呆在我們身邊默默地注視著我們,與我們同源,只是在漫長進化過程的某一點選擇了不同的路而已。
現(xiàn)在,人工湖旁邊的柳樹一點一點綠得明艷起來,操場邊上,食堂對面的玉蘭開的愈發(fā)繁盛婀娜,三四號樓之間的紅葉李已經(jīng)密密地綴著如同紅瑪瑙珠一般的花苞。在接下來的幾周內(nèi),海棠、杏花、櫻花會相繼開放。所謂百花爭妍,大抵就在這時。這就是一種春天的信號,一個生命的季節(jié)再次來臨。
人類在發(fā)展過程中逐漸遮蓋、破壞了與自然的聯(lián)系,而植物沒有。每一株植物的枝杈形態(tài),都是汲取陽光、水分、土壤而幻化,都是由自然造就出獨一無二。因此,它們不但能準確的接收并傳達來自自然的訊息,更對于如何處形于天地間有一套誕生于自然的方法值得借鑒。對于處世,植物們告訴我們深深扎根于土壤,再向往著天空,才能夠長得高大。對于與自然和諧相處,植物們本身就是一種解決方案——作為最原始的空氣凈化器,霧霾之下工業(yè)與自然的沖突需要更多的植物們緩和矛盾。一種環(huán)境友好的生活方式更是以植物葉子的顏色命名。
春天是一個新的開始。為何不在此時做一些什么,趁著旺盛的荷爾蒙,創(chuàng)造一個更加如自然一般美好的自己?來向植物學(xué)習(xí)吧。這種學(xué)習(xí)隨處皆可:在校門前的落紅成陣里思考別離,在體育場邊的樹皮皺褶中感受年歲,又或是在寢室里栽下一盆火龍果,為再有一個陽光明媚的早晨盡一份綿薄之力的同時,參悟生命的神奇。植物就在我們身邊,它無聲而堅定告訴我們學(xué)習(xí)并不都在高高的教輔之中,更在花前月下,鶯歌燕舞處。
本周三我們將迎來一個屬于植物的節(jié)日——植樹節(jié)。這是一個與自然、與樹木親近的好機會。植物社也將與學(xué)生會、環(huán)保社共同發(fā)起鳳仙花栽種活動。我們誠摯的邀請大家,在今年春天,與我們一起見證生命的神奇,學(xué)習(xí)植物所特有的智慧,創(chuàng)造一個屬于自己的、獨特的3月12日。
當(dāng)然,最后還是套用一句老話——只要心存念想,每一天都可以是植樹節(jié)。植物社也將與大家一起開始一場對自然的探索。愿大家在這個春天,與默默相伴我們的植物一樣成長得更加豐厚繁華。
謝謝!
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