今年的天津卷很好地體現(xiàn)了作文與時(shí)代緊密結(jié)合的特征，同時(shí)也延續(xù)了去年“家國(guó)情懷”的命題思路。

　　材料可以分為兩個(gè)部分來(lái)分析：首先是提出“中國(guó)面孔”是怎樣的，后面跟隨而來(lái)的幾個(gè)事例我們可以分類理解。全球熱播紀(jì)錄片中的杜甫和用中醫(yī)藥造福人類的屠呦呦，他們的故事都是近年的熱點(diǎn)新聞素材，而這兩個(gè)例子也是站在家國(guó)、社會(huì)的大層面來(lái)闡述的；接下來(lái)是醫(yī)務(wù)工作者、快遞小哥，這兩類是人物群像，就在我們生活的每個(gè)角落，它是站在微觀的、個(gè)體的角度來(lái)闡述的。由此可見(jiàn)，“中國(guó)面孔”不僅可以用“大人物”作注解，還可以是生活中看似平凡的“小人物”。正是這兩類人從不同的角度、不同的層面為我們?cè)忈屃恕皶r(shí)代精神”“中國(guó)精神”以及“家國(guó)情懷”。

　　值得注意的是，材料的末尾還為我們標(biāo)注了具體時(shí)間�？忌�在寫作時(shí)要扣住“2020年春天”這個(gè)大的時(shí)代背景，同時(shí)放眼過(guò)去與現(xiàn)代、中國(guó)與世界，將“中國(guó)面孔”在當(dāng)代的“模樣”描繪出來(lái)，凸顯其現(xiàn)實(shí)意義及精神價(jià)值。