“西經(jīng)二十度，東經(jīng)一百六，一刀切下去，東西兩半球……”地理考試了，我微笑著拿起筆，回想起萬老師教給我們的口訣，寫下自己的名字……

      教我們地理的萬老師身材微胖，個子很高，一雙大長腿似乎比講臺還高，第一次看到這個又高又壯的老師，我不由自主地以為她很嚴格�！按蠹液茫�我是萬老師，大家可以稱呼我我萬老師。許多同學(xué)都叫我地理老師，我不叫地理哦!”笑瞇瞇的自我介紹，似乎打破了我預(yù)設(shè)的嚴格形象。

      “上課!”隨著萬老師一聲令下，我們很認真地問候道：“萬老‘絲’好!”萬老師馬上裝出一副生氣的樣子：“哎，你們是在諷刺我太胖不是‘絲’嗎?算了，那做切成‘絲’吧，好吧，‘絲’們請坐!”于是第一節(jié)地理課便在歡笑中開始了。

      我們可喜歡這有趣的老師、有趣的地理課了。于是，在我們的期盼中，地理課又來了。

      這次區(qū)里督查，幾位老師聽課，應(yīng)付起來自然不在話下，何況是如此有趣的老師呢!起初，我們心中不免有些緊張，個個襟危坐各。漸漸地，萬老師清脆的的嗓音驅(qū)散了我們心頭的緊張，課堂的氛圍越來越輕松。終于，“各位白字先生、白字小姐們，大家要好好記住這個‘蘇伊士運河’的正確寫法哦。曾經(jīng)有一位熱愛文學(xué)的女學(xué)霸，可是寫成了‘蘇軾運河’哦!”我們再也憋不住，歡快的笑聲瞬間填滿了整個教室�！斑�有‘坎兒井’要記對喔，不要寫成‘砍兒井’，不是砍兒子的井哦……”我笑得淚都快出來了，但也將“蘇伊士運河”、“坎兒井”的正確寫法牢牢印刻在了腦海中。

      萬老師咳了兩下，希望吸引同學(xué)們的注意力，但我們交流得正熱烈。萬老師見狀，拔斷一根粉筆，“咻”一下子，粉筆正好扔到同學(xué)桌上，同學(xué)們馬上安靜下來，本以為萬老師會生氣，心中都有些忐忑，但萬老師卻很高興地說：“看我的飛毛腿傳書，多厲害!”緊張的氣氛馬上化為了輕松。

      到了課的尾聲，萬老師請同學(xué)報道明天的天氣，并隨手打開PPT，看著屏幕上的“高溫、陣雨”的字眼，同學(xué)們一時之間無從下手，萬老師便和同學(xué)一起合作：“大家好，這里是上海氣象臺，明天天氣以晴朗為主，是個吃冰激凌的吉日，不過中午最好不要吃，冰激凌可能會隨著雨水一起融化……”報道完畢，同學(xué)們在歡笑中了解了明天的天氣，最后萬老師不忘添上一句：“明天要小心拿錯雨傘哦，尤其是那個打著粉紅色花朵形雨傘的男同學(xué)!”這節(jié)課在老師跳動的眉毛與同學(xué)的笑聲中順利結(jié)束。

      “叮鈴鈴~”考試結(jié)束了，看著試卷上清晰工整的答案，我滿懷信心、面帶微笑交了卷。

      歡樂在課堂，歡喜在考場——多虧有趣的萬老師!

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