今天的考試可真多呀！語文、英語考試接踵而來，令我和同學們措手不及。同學們都笑說今天是考試大狂歡。

　　“下節(jié)課英語考試，把桌子拉開�！蓖瑢W們驚訝無比，人人皆做暈倒狀。臨陣磨槍，不快也光。全班進入了臨時抱佛腳模式，希望自己可以將課文內(nèi)容“抱”地更熟悉一些。開始發(fā)試卷了，同學們才將英語書放下，投入到緊張的考試中去。宋小浩奮筆疾書，勢如破竹，宛如在寫狂草；孔小鵬思前想后，慢慢吞吞，簡直比烏龜還要慢；徐小豪專心致志，全神貫注，玩手指比誰都來勁。一道道難題如黃河之水碰面而來。不慌不忙，冷靜應(yīng)對，尋找每一道題的突破點。忽然，一道十分棘手的題目出現(xiàn)在了我的面前。是選A還是B呢？我一直猶豫不決，無法做出抉擇。怎么辦？我到底應(yīng)該怎么辦？絞盡腦汁，殺死無數(shù)腦細胞。又經(jīng)過一番思想上激烈的斗爭，我覺得A更加合適。繼續(xù)在一道道題目中游走，在難題中披荊斬棘。天哪！最后的閱讀理解竟然如此之難。看來我也只好聽天由命了。開始收試卷了，孔小鵬仍在垂死掙扎，飛快地寫著。

　　“Ohmygad！”剛從英語考試的苦海中解脫出來沒多久，又迎來了語文考試。宋小浩眉飛色舞，好像他對語文考試胸有成竹；而徐小浩愁眉緊鎖，好像預感到自己語文一定會考得非常差。

　　開始考試，語文老師屹立在三尺講臺之上。徐小浩賊眉鼠眼，好像想要偷看別人的答案。但在語文老師的炯炯目光下，他始終沒敢越雷池一步。語文試卷比較簡單，我一節(jié)課就寫完了。檢查了一遍又一遍，還是沒有檢查出錯誤。距離考試結(jié)束還有三分鐘。語文老師巡視四周�！靶煨『疲�你到底在干什么！”語文老師突然發(fā)出一聲怒吼。原來徐小浩作文沒有寫。閱讀理解也有好多空著�！澳悴灰�逼我放棄你！”語文老師開始語重心長地向徐小浩講道理。也不知道語文老師的苦口婆心能否感化徐小浩。我也為徐小浩而擔憂，他成績一向不好，但卻不認真學習。

　　這次的單元小測試總算是結(jié)束了，我松了一口氣，心中的大石終于落了下來。我們班的同學雖如釋重負，卻若有所思，生怕自己的成績考得不夠理想。

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