我對(duì)小學(xué)音樂(lè)老師的印象只有背歌、吹牧笛，這些都很刻板，導(dǎo)致我從來(lái)沒(méi)喜歡過(guò)音樂(lè)老師，甚至有點(diǎn)討厭音樂(lè)課，更不期待中學(xué)的音樂(lè)老師能有什么改變。但上了初中后，教音樂(lè)的陳老師改變了我對(duì)音樂(lè)老師刻板而無(wú)趣的印象，讓我知道原來(lái)音樂(lè)老師也可以是幽默的。

　　第一節(jié)音樂(lè)課開始了，同學(xué)們對(duì)此非常好奇�！皝�(lái)了!來(lái)了!”一個(gè)男同學(xué)大叫，原來(lái)沸騰的教室瞬間安靜了下來(lái)。門開了，一位男老師走了進(jìn)來(lái)，這讓我們覺(jué)得好新奇啊，因?yàn)樾�學(xué)的音樂(lè)老師都是女的。面對(duì)我們好奇的目光，老師只說(shuō)了一句“好安靜啊”!”然后就讓同學(xué)們出來(lái)排隊(duì)、帶我們?nèi)ヒ魳?lè)室了。

　　上課時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)老師原來(lái)是一個(gè)幽默的人，他先叫我們猜他的姓。黑板上明明有一塊板，上面用樂(lè)高拼出了他的姓——陳，可他故意否認(rèn)。然后他說(shuō)：“你們不要叫我老師，叫我sir，陳sir�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么調(diào)皮的老師呢!

　　老師第一天上課，就用抽頁(yè)數(shù)的方式選出科長(zhǎng)。只見(jiàn)他拿出一本書，隨機(jī)打開一頁(yè)，抽中了23號(hào)——一個(gè)叫“陳總統(tǒng)”的同學(xué)，老師有點(diǎn)吃驚，他笑著說(shuō)：“以后我什么都不怕了，因?yàn)橛锌偨y(tǒng)撐腰!”全班都笑得上氣不接下氣。同學(xué)們見(jiàn)到老師如此幽默，紛紛積極地插嘴，跟外面市場(chǎng)一般。誰(shuí)知老師臉色一變，立即叫停了我們，他說(shuō)，之所以積極營(yíng)造快樂(lè)的氣氛，是希望改變我們對(duì)音樂(lè)老師刻板而無(wú)趣的印象，希望我們不要興奮過(guò)度了。至此同學(xué)給陳sir取了一個(gè)外號(hào)——變色龍，臉色說(shuō)變就變。第一堂課就這樣在玩笑中度過(guò)，我們都盼著下一堂音樂(lè)課呢!

　　記得不久前的運(yùn)動(dòng)會(huì)的師生接力賽，跑第一的居然是我們的音樂(lè)老師，他因此被稱為“跑步最快的音樂(lè)老師”。

　　這就是我們的音樂(lè)老師。他幽默、開朗、積極、樂(lè)觀、跑步又快，讓我們知道了音樂(lè)課也可以很有趣，也讓我們愛(ài)上了音樂(lè)，我希望學(xué)校里能多一些這樣的老師，讓我們的課堂更加生動(dòng)。

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