在我的身邊有許多默默無聞的人，我印象最深的就是我的小學(xué)老師———付老師。

　　記得三年級(jí)的某一天，我把語文作業(yè)抄完后就飛奔出學(xué)校，結(jié)果我走到了半路才想起來黑板上還有數(shù)學(xué)作業(yè)沒抄呢。沒有辦法，我只能飛快地跑回學(xué)校。到了班級(jí)門口，才發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)被鎖死了。雖然透過窗子還能看見沒有被擦掉的作業(yè)，但因?yàn)楹诎宸垂猓�我眼睛瞪得大大的，還是看不清楚。我靈機(jī)一動(dòng)，要不翻窗子吧!說辦就辦，我剛把腿抬起來，有人忽然拍了我一把，我一驚，就跳回了地上，扭頭一看，原來是學(xué)校漂亮年輕的女老師，老師問：“你在干什么?”我把整件事情一五一十地告訴了老師，老師聽罷說道：“別著急，我?guī)湍闳ソ虒?dǎo)處問一問，看有沒有你們班的鑰匙，你就在這兒等一下�！�

　　于是，我就靜靜地看著這位老師遠(yuǎn)去。不一會(huì)兒，這位老師快步走了回來，略有些氣喘地對(duì)我說：“教導(dǎo)處老師都已經(jīng)下班了，這是我從總務(wù)處給你拿的鑰匙，快去抄寫作業(yè)吧!”說罷她把鑰匙遞給我，沖我微微一笑。我立馬打開教室門，迅速地記完作業(yè)，輕輕地關(guān)好門，這才猛地想起來，還沒有對(duì)老師說一聲“謝謝”呢。就這樣，我滿心遺憾地離開了學(xué)校。

　　從那次之后，只要是在學(xué)校里遇見了這位女老師，我就覺得特別親切。

　　五年級(jí)的時(shí)候，這位漂亮的女老師竟然成了我的班主任，真是喜出望外啊!這時(shí)我才知道她姓付，是我們的付老師。從此，我和老師有了更親密的接觸。

　　記得開學(xué)不久，我的一個(gè)朋友邀請(qǐng)我星期日去她家陪她過10歲生日，我當(dāng)時(shí)沒多想就答應(yīng)她了。到了星期六晚上，奶奶提醒我要去參加明天的一個(gè)比賽，我就想：算了吧，她家就不去了，還是比賽比較重要。結(jié)果第二天晚上我的朋友打來電話，問我怎么沒有去她家?我吞吞吐吐地說去參加比賽了，她失望地掛了電話。

　　這事不知怎么被老師知道了。等我說明完情況后，她立刻神情嚴(yán)肅起來，說道：“你不去情有可原，但你答應(yīng)同學(xué)了就應(yīng)該及時(shí)說明情況，不能讓人家老等著，如果是你過生日遇到這種情況，你心里會(huì)好受嗎?你自己好好想想吧!”說完她就走了。聽了老師的話，我當(dāng)時(shí)心里挺難受的，又后悔又自責(zé)，同時(shí)覺得老師的心真細(xì)，雖然是一件小事，一丁點(diǎn)的失誤，老師都要給我指出來，幫助我改正，多么認(rèn)真的老師呀!我今后一定要聽老師的話，誠實(shí)守信。

　　付老師雖然只給我當(dāng)了一年的班主任，但她平日里事無巨細(xì)地關(guān)心我，幫助我成長。她默默無聞地教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理。我的心中永遠(yuǎn)有她滿含關(guān)切的目光。

　　付老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你!

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