粽子的外形很特別，既不是方的，也不是圓的。你能說出它包含這幾個角、幾道棱、幾個平面、幾個三角形嗎？粽子的顏色也很誘人，他有翠綠的粽葉包裹著。煮熟以后，顏色變深了，剝開墨綠的粽葉，只見潔白如玉的米團里鑲嵌著深紅的瑪瑙棗。紅、白、綠三色互相映襯，顯得十分艷麗動人。粽子的味道更是美極了，咬一口餡兒，甜而不膩，黏而爽口。它既是開胃的美食，又是營養(yǎng)的滋補品。

　　在一個非常熱鬧的端午節(jié)，大人們都在廚房里忙碌地包粽子。她們似乎個個都很熟練。我找了個空位子擠了進去，對媽媽說：“媽媽我也想包粽子，嘗一嘗自己的勞動成果是什么味道�！眿寢尭吲d地說：“好呀！好呀！”我照著媽媽的手勢擺好，媽媽怎么動我也怎么動。當時，我笨手笨腳的，根本跟不上媽媽。終于，該綁繩子了。我拿著一根繩子，想去綁的時候，粽子總是不聽我的使喚。一會跳到那，一會有蹦到這。我見媽媽這么輕輕松松地就綁好了繩子。就讓媽媽幫助我一下。粽子在媽媽的手里一動不動，媽媽的手好像一個柔軟的睡枕，粽子很快就呼呼大睡了。等我把繩子綁好的時候，我心里樂開了花。經過完成第一只粽子后，我有了足夠的經驗�？梢在s得上媽媽的速度了。幾個包完后，我想給粽子換換照形。我用心地包著，一個比一個有趣。終于盼到煮的時候，媽媽把粽子一下子全部倒進了鍋里。半個小時后，我們的勞動成果終于亮相了。一陣陣香氣撲鼻而來。我們親口嘗著自己包的粽子，有一種特別的味道像是融入了我們的心里。�。≌媸枪し虿回撚行娜搜�！這時，我才體會到這句話的意思。

　　陳老師曾經答應教我們包粽子，今天陳老師終于通知我們去她家包粽子了，我懷著激動的心情來到陳老師家。陳老師要求我們先做半小時作業(yè)再包粽子，我們只好服從“命令”了。漫長的半小時終于過去了，這時我們幾個同學都興奮得想大顯身手。

　　陳老師從廚房端出了米、粽葉、麻繩，我們幾個同學立刻圍在桌子旁抓起麻繩、粽葉擺弄開來。陳老師對我們說別急，先認真看她包，看完后我們再包也來得及。陳老師可真是包粽子的能手，只見陳老師先拿起兩片又寬又長的粽葉，熟練地卷成喇叭形，再用小勺舀了幾勺米，裝進了“喇叭”里，然后右手抓住粽葉放在左手拍幾下，陳老師告訴我們這是為了讓米實一點，粽子會更好吃點。最后再左一包右一裹，用麻繩一系，一個有棱有角的棕子就完成了。

　　現(xiàn)在輪到我們了，我想原來包粽子這么簡單，就這么幾步有什么難呢，我原以為很復雜呢�？墒俏野�了半天要么包得是扁的，要么是圓的，總是包不成形，最后勉強包了一個粽子米粒還露在外面，其他同學也和我一樣顯得笨手笨腳。陳老師見了又教了一次，我們耐著性子再包了幾遍，終于包得好點了。我們望著有棱有角的粽子很開心，雖然包得還不是很結實，但卻是我們自己的勞動成果。

　　經過今天包粽子，我明白了：很多事表面看起來很簡單，其實做起來卻沒那么容易。

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