1、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

　　2、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

　　3、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。

　　4、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。

　　5、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

　　6、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多。

　　7、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨(dú)立的意識。

　　8、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

　　1、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。

　　2、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。

　　3、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。

　　4、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

　　5、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。

　　6、只要家長善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來教育孩子。

　　7、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。

　　8、性格塑造始于嬰兒時(shí)期。

　　9、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。

　　10、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。

　　11、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

　　12、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說理要深刻。

　　13、簡單凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識和深刻的道理。

　　14、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

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