親愛(ài)的崔嘉怡：

　　你好。

　　從小學(xué)一年級(jí)起，你就是我最好的朋友。我信任你，也想講給你聽(tīng)我苦惱的事情。

　　我的動(dòng)作實(shí)在太慢了，為此我感到非�？鄲�。做作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)同學(xué)們都下樓去玩了，我還在教室里繼續(xù)做作業(yè)；每當(dāng)同學(xué)們考試完了交了卷子，我還在埋頭寫試卷。不知道是怎么回事？是我寫字速度太慢，還是腦子轉(zhuǎn)得不快，還是……

　　就比如有這么一次吧！放學(xué)了，我還在磨蹭著整理書(shū)包，理了老半天。你在門口等我那么久。語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，還有作業(yè)本……我一樣一樣仔細(xì)地慢騰騰地放進(jìn)書(shū)包，根本沒(méi)有注意時(shí)間。當(dāng)我走出教室，你跟我說(shuō)：“我已經(jīng)等了你好久了，下次快點(diǎn)喲�！蔽乙宦�(tīng)，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)快五點(diǎn)了。

　　更重要的是，我的速度慢還會(huì)影響到我們整組的同學(xué)。我們組其他同學(xué)都完成作業(yè)了，可我還在磨蹭。還有，每次想和你一起玩，可是都不能玩很長(zhǎng)時(shí)間，哦，真對(duì)不起！

　　動(dòng)作太慢實(shí)在非常非�？鄲�！

　　親愛(ài)的崔嘉怡，這件事你可不要告訴別人喲！這是我的小秘密。

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