星期三，劉老師說明天讓我們帶一些水果來制作水果拼盤。我很高興的跑回了家，同學(xué)們個個也都很高興�；氐郊液�，媽媽一聽說我們要制作水果拼盤，就去市場上買了一些水果，幫我準備著工具，還幫我在網(wǎng)上查了一些別人做的水果拼盤。我自己本來想抄襲一下的，可是覺得太難了，我只好發(fā)揮自己的想象去思考我們的水果拼盤怎么做。

　　第二天一早，我來到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們帶來的水果很多，讓我看得眼花繚亂：有的帶蘋果、有的帶葡萄、有的帶西瓜、有的帶梨……忽然我聽同學(xué)們說班長竟然帶了一個爛香蕉，我想一根爛香蕉可以做些什么呀，于是我便哈哈大笑起來。開始制做水果拼盤了，老師說給我們20分鐘的時間，大家便慌了起來，根本不知道要先做什么，只顧著切著水果。有一組帶了桔子，由于天氣很熱他們就幫桔子脫掉了厚厚的外衣，只留下了黃澄澄的果肉。我們組一點也不慌，我們說只要分好工才能迅速高效的完成水果拼盤。我對伙伴們說：“自己切自己帶來的水果，王茂林負責(zé)給我們出主意�！蔽野哑咸褟奶偕险�下來放進盤子里，又拿出一個蘋果，把它們的一些果肉用刀挖出，再用牙簽把葡萄和蘋果連在一起，再拿出一個桃子用刀切出兩片拿牙簽把它們串在一起，他們倆如同兩個伙伴緊緊的靠在一起。在我們制做的過程中，我們組的劉文豪他一邊切，一邊吃。當(dāng)然我也不例外。我們的拼盤做好后，并且取了名字叫做“怪物一號”。我沒有事做便在教室里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)別人的水果拼盤比我們的漂亮多了，但是我想我們的拼盤，肯定得獎，不過應(yīng)該是“最差創(chuàng)意獎”、“最差造型獎”“最差營養(yǎng)獎”，我只好失落的回到自己的座位上。

　　“時間到！”老師的話音剛落，同學(xué)們就拿著自己和搭檔一起制做的作品放到講臺上。一句話也不說，聽著老師說出得獎的作品。我們想我們的作品不可能得獎。但是當(dāng)聽到老師說最佳創(chuàng)意獎是“怪物一號”，我簡直不敢相信自己的耳朵，高興的跳了起來。經(jīng)過這次水果拼盤制作的實踐活動，我發(fā)現(xiàn)做水果拼盤是這么的有趣，但是這需要一組同學(xué)的團結(jié)和配合才能做好。

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