文靜的我，對(duì)科學(xué)課可是“情有獨(dú)鐘”。特別是，一次次實(shí)驗(yàn)讓受益匪淺。

　　“火山噴發(fā)”大家一定在電視里見(jiàn)過(guò)吧，但你有沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)呢？我倒是見(jiàn)過(guò)一回“火山噴發(fā)”，可這是一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。科學(xué)課上，老師要求我們小組合作來(lái)完成一次“火山噴發(fā)”的模擬實(shí)驗(yàn)。

　　老師給了我們一些實(shí)驗(yàn)材料，有一個(gè)玻璃杯、一些醋、一些洗滌劑、一包小蘇打和一張報(bào)紙。首先，往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下。實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了，我往杯子里倒入一些醋。奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛杯子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，一動(dòng)不動(dòng)，怎么才過(guò)了幾秒鐘的時(shí)間就變成了泡沫呢？而且本來(lái)只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫，現(xiàn)在不斷地瘋漲，才過(guò)了幾十秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口留到報(bào)紙上了。這時(shí)，我和同學(xué)們既興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮上來(lái)的泡沫，生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。大約過(guò)了幾分鐘，泡沫又漸漸消失了。啊，這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了，太有意思了！這是為什么呢？我和同學(xué)們急忙拿起書(shū)查了起來(lái)，可書(shū)上一個(gè)字也沒(méi)提，唉，沒(méi)辦法，只好和同學(xué)們一起思考了。對(duì)了！老師不是在課上講過(guò)了嗎：小蘇打與醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會(huì)產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢？我和同學(xué)們絞盡腦汁也想不出來(lái)。為了搞清其中的奧秘，我們又把這個(gè)實(shí)驗(yàn)飛快地重新做了一遍，發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會(huì)瘋漲就是因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋�作用�?/p>

　　這個(gè)小實(shí)驗(yàn)這是有意思。做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，真是兩全其美呀！實(shí)驗(yàn)，常伴我的科學(xué)學(xué)習(xí)，也陪伴著我成長(zhǎng)。

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