1、生命只有一次，假如我們不珍惜和愛護(hù)生命，我們一定會(huì)后悔。所以當(dāng)我們身邊出現(xiàn)安全宣傳時(shí)，一定要重視，而不能忽視。因此我認(rèn)為生命只有一次，安全教育宣傳要觸目從而驚心。給人以深刻的視覺沖擊讓人們意識(shí)到安全的重要性，從而更好地保護(hù)生命。

　　2、觸目驚心的圖畫，讓人動(dòng)容，正如同河蚌孕育珍珠一樣，過程艱難，畫面讓人為之震撼，但只有經(jīng)歷這樣的過程，才能使珍珠光彩奪目。正如同災(zāi)難過后，那一幅幅慘不忍睹的照片一樣，讓我們意識(shí)到生命的渺小和所帶給我們的震撼，就像日本地震后災(zāi)民井然有序的領(lǐng)取食物，而不是一味的搶奪。我想就得益于日本的安全宣傳，使得每個(gè)人都意識(shí)到其重要性。從而災(zāi)難過后可以井然、冷靜面對。好結(jié)果得益于不一樣的過程，因此要讓每個(gè)人都重視安全，平時(shí)就要讓人們有深刻的認(rèn)識(shí)，所以安全宣傳畫面要觸目驚心。

　　3、這周是普通話宣傳周，在學(xué)校里大家正忙著宣傳普通話呢!

　　4、下課時(shí)，我和班長就專找那些不會(huì)說普通話的同學(xué)，用普通話來與他們交談，教他們說普通話。我們教的人可多了，就說說我們班上的小明吧，他從一年級開始就不會(huì)說普通話，到現(xiàn)在都還是一口方言，鬧出了不少笑話呢!一天中午，小明跟我一起回家，下樓時(shí)，我的鞋帶掉了，我系了很久鞋帶，小明等得有點(diǎn)不耐煩了，就說：“你起搞啥?”因?yàn)檎f的是我不太懂的方言，被我誤聽成了“你要吃狗屎嗎?”氣得我火冒三丈，鞋帶也不管了，追著他問：“為什么罵我?”溝通了半天，才知道他問我在干什么?

　　5、普通話帶來的不便不僅僅在學(xué)校，在生活中也是一樣的。有一次，媽媽帶我去商場玩，聽見導(dǎo)購員阿姨與顧客說明物品的用處時(shí)用的是方言，顧客一點(diǎn)也聽不懂，直接走了。我馬上走過去對導(dǎo)購員阿姨說：“阿姨，我能給您提一個(gè)建議嗎?”阿姨說：“好啊!”“我建議您用普通話來為顧客解說物品的用處，這樣子，顧客聽明白了用處，他們才愿意買呀!”阿姨聽了，連連點(diǎn)頭，說：“謝謝你，小朋友，我以后一定會(huì)天天說普通話!”

　　6、其實(shí)，說普通話有很多好處，真心希望大家都能用上普通話，方便你我他!

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