1三年前，第一次站在教室的落地窗前，揮別年幼。三年后，再一次站在教室的落地窗前，告別二中。

　　2手捧相機(jī)，最后一次徜徉在校園。本想將你的美貌刻畫在相片之中，卻發(fā)現(xiàn)再高的像素也無法描繪你的容顏。這些景致都是那么熟悉，但是，五年后，十年后，這里是否會(huì)陌生得再也尋不到舊日的痕跡？

　　3那一年，我背著書包拾階而下，邂逅了那滿樹石榴花�！妒�榴?心聲》，便是我的心聲，是在青春歲月中寫給二中的告白書。

　　4曾何幾時(shí)，我們?yōu)榱怂囆g(shù)節(jié)的服裝而吵得面紅耳赤；曾何幾時(shí)，我們?yōu)榱艘魳饭?jié)的一首《臨水照花》而數(shù)次放棄午休；曾何幾時(shí)，我們?yōu)榱寺?lián)歡會(huì)上的完美而一次又一次地練習(xí)著……

　　5曾經(jīng)兩次參與消夏晚會(huì)是永遠(yuǎn)不忘的記憶，離開二中，我又一次成為了旁觀者。不，是永遠(yuǎn)的旁觀者。

　　6不知多年后再執(zhí)筆寫證明信還會(huì)不會(huì)記得老師強(qiáng)調(diào)過的“特此證明”；不知多年后再使用多用電表還會(huì)不會(huì)記得老師強(qiáng)調(diào)過的“紅進(jìn)黑出”；不知多年后再?gòu)埧谡f英語還會(huì)不會(huì)記得老師強(qiáng)調(diào)過的“doing”與“todo”的區(qū)別……但我會(huì)記得，是您，在深夜下班后為我解釋“醉袒貂裘，略記尋呼處”，是您，在我無助茫然時(shí)鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，是您，在我最需要的時(shí)候給了我一個(gè)擁抱……在二中的三年，不長(zhǎng)，只是我們生命中的一瞬；在二中的三年，很長(zhǎng)，每一分每一秒都刻在心間。我會(huì)記得每分笑每分淚，記得每點(diǎn)苦每點(diǎn)樂。

　　7或許再見邵校長(zhǎng)，便只能通過電視那小小的玻璃屏，而不見晚自習(xí)間默默巡視的身影；或許再見我們的老師，便只能通過學(xué)校的宣傳冊(cè)，而不聞耳畔熟悉的講題聲。

　　8我們可能會(huì)像我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣，看到二中的新聞便興奮不已，看到噴泉的水花便轉(zhuǎn)遍朋友圈，看到二中的照片視頻便奮力尋找所有認(rèn)識(shí)老師的身影……曾經(jīng)的我們認(rèn)為這行為很傻，但當(dāng)畢業(yè)典禮上最后一次唱起校歌時(shí)，我們都明白，二中值得我們傾情以待。

　　楊槐撐華蓋，桃李結(jié)青子。

　　殘紅倦歇艷，石榴吐芬芳。

　　學(xué)子芳天下，英才澤九州。

　　六十八載逝，二中譜華章。

　　與你相伴，是最美的事。

　　有你的日子，是最美的歲月。

　　在你懷抱中度過的朝朝暮暮，是我此生最美的時(shí)光。

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