有一天，數(shù)學(xué)老師為了防止我們抄答案，讓課代表把答案收了，在組長的督促下，同學(xué)們只好陸陸續(xù)續(xù)的把答案上交了，我也不例外，但我交完回來后，發(fā)現(xiàn)附帶的卷紙不見蹤跡，我便找到課代表，看看里面有沒有卷紙，找了一會，并沒有找到，在老師的催促下，課代表把答案抱到了辦公室……

　　“怎么辦？卷紙丟了，以后老師測試或布置作業(yè)的話，我該怎么辦？”我的內(nèi)心斗爭著，最后想出一個(gè)辦法，等用的時(shí)候只好借同學(xué)的卷紙麻煩媽媽打印。

　　昨天，老師布置了卷紙作業(yè)，我等著放學(xué)后借別人卷紙復(fù)印，這時(shí)，鄰桌說：“奇怪？我怎么有兩份卷紙？”我看了看，果然是我的，一個(gè)念頭頓時(shí)從我心里冒了出來：在我交卷紙的時(shí)候，我沒注意時(shí)，她不小心把我的卷紙也帶到了她那里，我知道她肯定不是故意拿的，不然又怎么會說出來？我說：“難怪找不到了，原來是你拿走了。”我的話并無惡意，卻有些語中傷人，因?yàn)槲遗滤�不信這卷紙是我的，同桌又火上澆油：“哇，XXX偷卷紙了！厲害��！”我趕緊尷尬的說：“沒事了沒事了，她只是不小心拿了�！边@時(shí)，她生氣的說了一句：“把卷紙拿來吧”背著書包離開了。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我做這份卷紙，這幅畫面一直浮現(xiàn)在我的腦海，我真想對她說一聲：“對不起！”

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