拷貝的意思就是復(fù)制，今天，我們就把動作復(fù)制了，所以叫做“動作拷貝”。

　　動作拷貝的游戲規(guī)則是：七個同學(xué)排成一列，老師悄悄告訴第一位同學(xué)一個成語，他要根據(jù)這個成語做出相應(yīng)的動作，把這個動作往下傳，到最后一位同學(xué)的時候，他要根據(jù)動作猜出相應(yīng)的成語，如果對的話，拷貝成功，錯就意味著拷貝走樣了。

　　第一輪拷貝開始了，男生組的隊伍真是有趣，高高矮矮的。老師把成語給我們和排頭同學(xué)看，哦，是“破涕為笑”，只見他不停的用手揉眼睛，然后又露出了微笑。第二個人傳給第三個人的時候，還沒有等他做微笑動作，第三個人已經(jīng)把頭轉(zhuǎn)回去，傳第四位同學(xué)那淚水縱橫的動作了。到了第五個同學(xué)的時候，那動作更走樣了，揉眼睛成了揉鼻子，我心里暗暗想：這不是太好笑了嘛！就這樣一直傳到了最后一位同學(xué)，說了個“嚎啕大哭”，哈哈，“破涕為笑”傳成了“嚎啕大哭”。這個答案使全場一片大笑。哎，男生組拷貝失敗，主要原因就要說到第三位同學(xué)的粗枝大葉了，都是一時粗心，讓全組拷貝失�。�

　　第二輪開始了，是女生組。他們依次做下去，但最后成語都沒有說出來，拷貝失敗！

　　第三輪又開始了，是男女混合組。我作為第一個，老師給我看了“暴跳如雷”的成語，我想了半天都想不出來做什么動作，這也太難了吧！在老師的再三催促下，我不管三七二十一，拍了前面同學(xué)的肩膀，做出了手放在胸前，腳用力一蹬的動作，地板上還發(fā)出“嘭嘭”的聲響，聲音很兇猛，只聽到全場都哄堂大笑，就這樣依次傳下去，傳到一位二年級同學(xué)的時候，他的動作變成了小兔跳，那最后一位同學(xué)猜不就更難了嘛。我的心嘭嘭直跳，就怕自己的動作沒有做好而影響了整組同學(xué)�！罢鹛靹拥亍闭媸浅龊跻饬�，他能說出近義詞，不管怎么樣，我還是非常緊張，雖然那位同學(xué)說出了近義詞，答對了一半，但還是輸了比賽，最后，我把答案寫在了黑板上，我想同學(xué)們一定會覺得差的很遠(yuǎn)，哎，我組也拷貝失�。�

　　三組拷貝都以失敗告終，主要原因是：1、粗心大意；2、沒有認(rèn)真對待。下次比賽的話就一定要吸取這次的教訓(xùn)。

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