什么是生命?生命的起點(diǎn)是希望,生命的終點(diǎn)是死亡,生命的過(guò)程是精彩,生命的本質(zhì)是有意義。(設(shè)問(wèn)式+蘊(yùn)含哲理式開(kāi)頭,開(kāi)篇亮出作者的觀點(diǎn),立場(chǎng)鮮明,吸引讀者。它也是話題作文常見(jiàn)的開(kāi)頭形式之一。)
每當(dāng)我們看見(jiàn)一個(gè)新生兒降臨到這個(gè)世界上,我們仿佛看到了未來(lái)的希冀,這就是生命的希望(同一句話里,詞語(yǔ)不能重復(fù)。);每當(dāng)我們看到一位老人去世的時(shí)候,心里總會(huì)有一絲沉痛,這就是生命的終點(diǎn)給我們帶來(lái)的苦痛;我們敬愛(ài)(應(yīng)該為:心愛(ài)。孩子,我沒(méi)想到你能寫(xiě)我。例如:敬愛(ài)的周總理)的金老師每天要忍受糖尿病的痛苦,可他還是那么樂(lè)觀的面對(duì)生活,把所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的(動(dòng)詞前“地”)傳遞(傳遞奧運(yùn)火炬,改為:傳授。)給他的學(xué)生,這就是生命的精彩;偉大的音樂(lè)家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下,寫(xiě)出了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》,這就是生命的意義。(排比舉例,從現(xiàn)實(shí)生活到名人故事,層次清楚。但是要注意詞語(yǔ)搭配得當(dāng)。)
作為青少年的我們,在家要尊老愛(ài)幼,在校要好好學(xué)習(xí),這樣才不愧對(duì)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,老師對(duì)我們的教育之情。(議論。)
人的生命是短暫的,所以我們一定要珍惜自己的生命,關(guān)愛(ài)自己的生命,讓生命的旅程到處都有鮮花朵朵!(蘊(yùn)含哲理+象征式結(jié)尾。寓意深刻,回味無(wú)窮!)
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