唰!燈光一打，整個演播廳立刻亮堂堂的，鴉雀無聲。我不禁感到緊張，這可是我第一次到電視臺錄制談話節(jié)目呀。雖然主持人是媽媽，在錄制節(jié)目之前，我和媽媽也討論過這次節(jié)目的一些問題，我是有備而來，但是此時坐在演播廳里，我依然心怦怦狂跳。

　　這期節(jié)目是討論舌尖上的浪費的，大屏幕上播放完關(guān)于舌尖浪費的短片。媽媽提問了：“看完短片后大家的感受如何?”嘉賓們開始侃侃而談，他們觀點明確，自然流暢，我十分羨慕，希望能和他們說的一樣好。嘉賓們說完了，該觀眾發(fā)言了。沒有人舉手，看來大家都有些緊張。媽媽的目光在人群中搜尋著，突然她的目光落在了我的身上：“請這位小朋友先發(fā)言�！蔽乙幌伦用闪�，第一個怎么會是我?這時攝像機已經(jīng)對準(zhǔn)了我，大雞毛撣子似的大話筒也舉到了我的頭頂。我的腦子一片空白，嗓子冒煙，張口結(jié)舌一時說不出話來。可媽媽微笑地用期待目光看著我，我只好硬著頭皮發(fā)言：“我看了這個短片……非常氣憤，因為全世界每六秒鐘就有一個人餓死…..”媽媽打斷我：“我記得應(yīng)該是每六秒鐘一名兒童餓死吧。”哎呀，我怎么說錯了呢?我陷入難堪，更不知道說什么好了，吭吭哧哧，語無倫次勉強說完就迷迷糊糊坐下了。這時，媽媽笑著對大家說：“剛才發(fā)言的這位小朋友是我兒子，也是我今天安排的托兒，我讓他拋磚引玉，現(xiàn)在有他打了頭陣，大家可以發(fā)言了吧?”聽媽媽這么一說，大家都哈哈大笑，紛紛舉起手來，氣氛一下子活躍起來。我卻高興不起來，剛才媽媽太不給我面子了，打了我個措手不及，讓我慌不擇言，不行，下面我一定要東山再起，讓他們對我刮目相看。這時，張惟奕開始發(fā)言，她條理清楚，簡潔明快。她的發(fā)言讓我找到了自信，這不就像課堂上的發(fā)言一樣嗎?只要我專心聽，跟著主持人(媽媽)的思路走，組織好語言，就什么也不用怕。

　　就這樣，我像課堂上一樣連連舉手，成功發(fā)言了三次，每次都贏得了大家的掌聲，我不禁飄飄然了，錄節(jié)目也沒什么難的嗎。這時主持人(媽媽)提出了最后一個問題：“我們怎樣遏制舌尖上的浪費呢?”我一聽這個問題就又一次自信地舉起了手。我一邊為自己的想法暗暗叫好一邊介紹：“我覺得應(yīng)該用獎勵的辦法鼓勵大家節(jié)約，比如說如果你把盤子吃干凈了，飯店就給你一定的積分，等積分累積到一定的數(shù)量時候就可以兄換一盤菜或者兄換一個小獎品”。我正為我的想法得意洋洋，媽媽瞪大了眼睛不解地問：“兄換?”我鎮(zhèn)靜地點點頭：“兄換�！眿寢屨�住了，大家也呆住了，我不知道出了什么問題。突然，主持人(媽媽)恍然大悟：“你說的是兌換吧!”我一驚，這個兌字長得像兄不是兄呀。我連忙說：“是是，兌換!”全場嘩然!我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，念錯別字可真丟人。

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