“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”

　　“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”

　　每天早晨，當(dāng)我背著書包跨進(jìn)我們205班教室門的時(shí)候，就會(huì)聽到朗朗的讀書聲。這聲音是那般的整齊，又是那般的清脆悅耳，那精美的詞作，聽起來時(shí)而催人淚下，時(shí)而讓人熱血沸騰，時(shí)而又心曠神怡。我走到自己的座位上，放下書包坐下，拿出打印好的“經(jīng)典”著作，和大家一起讀起來。

　　自從學(xué)校開展“經(jīng)典誦讀伴我成長(zhǎng)”的活動(dòng)以來，同學(xué)們每天早早的就來到學(xué)校，在晨讀時(shí)誦讀這些“經(jīng)典”著作。通過誦讀《木蘭辭》、《滿江紅》、《浪淘沙》等詞作，使我逐漸了解到了“花木蘭替父從軍”、“岳飛精忠報(bào)國(guó)”等等歷史人物和故事。

　　讀著這些詞作，那些栩栩如生的畫面就活靈活現(xiàn)展現(xiàn)在我的腦海之中。

　　“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺�！�

　　讀著這些詞作，花木蘭女扮男裝，替父從軍，夜宿黃河邊的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。木蘭耳邊熟悉的爺娘呼喚女兒的聲音，變成了像萬馬奔騰一般的黃河的流水聲。這畫面是這般的感人，不免催人淚下，又激發(fā)人勇往直前。

　　“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!......駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。”

　　讀著這些詞作，岳飛帶著他的岳家軍馳騁疆場(chǎng)，英勇殺敵的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。這畫面讓我熱血沸騰。

　　“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫……”

　　讀著這些詞作，祖國(guó)江山一幅幅雄偉壯麗的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　五千年文明的祖國(guó)，有那么多優(yōu)秀的歷史人物，值得我們?nèi)ゾ拺�，值得我們學(xué)習(xí)。有那么多悠久的文化值得我們?nèi)チ私�，去學(xué)習(xí)。有那么多美麗的地方等著我們?nèi)ビ螝v，去學(xué)習(xí)。

　　行萬里路，讀萬卷書。從蹣跚學(xué)步，從呀呀學(xué)語，我在成長(zhǎng)，我來了!

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