今天，我看見一張舊照片，這是1937年日本侵略者轟炸上海火車站的真實(shí)場景，慘不忍睹的畫面，讓我心潮澎湃，血染的歷史啊!充滿了痛楚。

　　我仿佛回到了一九三七年八月二十八日。在那人山人海的上海，當(dāng)上海市民聽說日本要轟炸上海，都想逃離這死亡之城，人潮涌向了喧鬧、繁華的火車站。一列剛進(jìn)站的火車，讓人民看到了希望�？上�，他們的希望被日本轟炸機(jī)的轟鳴聲泯滅了。十二架轟炸機(jī)如猛獸一般撲來。人潮頓時(shí)慌作一團(tuán)，不知所措的向四處逃竄。只聽''咣''的一聲巨響。昔日繁華的上海頃刻間變成了廢墟。那列火車就像泄了氣的巨龍一樣癱瘓了。天橋坍塌了，鐵軌翻飛、扭曲，殘磚破瓦四處翻飛，落在了廢墟上。接著七枚*連續(xù)而來。到處都是哭喊聲，到處都是呻吟聲。日軍*狂轟濫炸，硝煙彌漫，到處都是殘?jiān)珨啾�，橫七豎八的尸體，讓人觸目驚心。頓時(shí)火車站血流成河。幸存下來的人寥寥無幾，一個(gè)孤零零的小男孩坐在鐵軌中央。他原本穿著一件可愛的白襯衫，一條干干凈凈的小白褲。而此時(shí)此刻，他從廢墟里爬出來。他的衣服破爛不堪，濃濃血跡。他號(hào)啕大哭。那驚恐的眼睛，凄慘的表情，他聲嘶力竭的喊:“媽媽......救我，爸爸......你在哪里。”看到這里我不禁要問：是誰讓他家庭分離？是誰讓他傷痕累累?是誰讓失去母愛？是可惡的戰(zhàn)爭讓那么多幸福的家庭破碎，那么多無辜的百姓飽受摧殘。

　　這個(gè)可憐的孩子他的命運(yùn)會(huì)是什么樣的呢？他可能會(huì)被一位好心人收養(yǎng)。長大以后加入了抗日組織。為父母報(bào)仇雪恨。

　　是誰讓硝煙威脅著“和平之花”綻放？是誰讓“和平之鴿”不能展翅飛翔？是誰讓“和平之樹”不能茂密生長？是戰(zhàn)爭。我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為維護(hù)世界和平去努力!

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)