是誰(shuí),在夜深人靜時(shí)改那厚厚的作業(yè)?是誰(shuí),在早晨天還沒(méi)亮?xí)r趕到學(xué)校?是您,我們辛苦又勤快的語(yǔ)文陳老師。說(shuō)辛苦,是因?yàn)殛惱蠋熢谏钜估镞在批改我們的作業(yè)。前一天下午,我寫(xiě)好語(yǔ)文作業(yè)本,讓組長(zhǎng)交給了老師,心想:明天第一節(jié)就是語(yǔ)文課,明天一大早肯定會(huì)教新課,那么多的作業(yè),比我們回去要寫(xiě)的作業(yè)多多了,一個(gè)老師怎么改得完?可第二天早上,老師就端著厚厚的作業(yè)本來(lái)到教室,精神滿(mǎn)滿(mǎn),我們?cè)詾槔蠋熞牧,可老師居然已?jīng)改好,正要發(fā)下去。老師的這種精神讓我們有些羞愧,我們只有那么一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),卻在那兒叫苦連天,好像一條條沒(méi)有了水的魚(yú)兒?衫蠋熌?三十八作業(yè)本,一共四面,一共一百五十二面,老師卻在短短的時(shí)間改完了?粗蠋熝燮み叺暮谘廴Γ业哪樧兊猛t。說(shuō)勤快,是因?yàn)槔蠋熖爝沒(méi)亮?xí)r就早早起床,陳老師每天都很早來(lái)到學(xué)校,但可不會(huì)像我們一樣,一點(diǎn)兒也不認(rèn)真晨讀,這時(shí)候,陳老師就會(huì)過(guò)來(lái)管理我們,她是多么勤快呀,她本來(lái)可以睡懶覺(jué)的,可她卻那么早來(lái),目的就是讓我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。老師,您真辛苦!
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