各位同學(xué)、老師：大家好！今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。

　　話題很老，但不過時(shí)。

　　它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。

　　文明禮儀發(fā)言稿中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

　　華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

　　荀子云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

　　校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。

　　我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)�體師生共同、長期的努力。

　　文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。

　　從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

　　例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；例如：財(cái)物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問題，而是人性的缺失；例如有同學(xué)過度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。

　　文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。

　　他總是對知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

　　文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。

　　禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮�人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。

　　他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗�懂得隨便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗�懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

　　文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。

　　他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

　　文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。

　　他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

　　學(xué)守規(guī),學(xué)規(guī)范,做文明學(xué)生的演講稿（1000字）

　　各位老師，同學(xué)們，早上好！今天我發(fā)言的題目是《學(xué)規(guī)范、守紀(jì)律、爭做文明中學(xué)生》。

　　同學(xué)們都知道，良好的行為習(xí)慣在人生中的巨大作用。

　　良好的習(xí)慣就是人生走向成功的階梯，是我們飛向輝煌的翅膀，是打開勝利之門的鑰匙。

　　“無規(guī)矩不成方圓”為保證同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)，因?yàn)閷τ谖覀兊膶W(xué)習(xí)及日后形成良好的行為習(xí)慣是至關(guān)重要的，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

　　許多事實(shí)證明，美好的人生是從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開始的。

　　我們應(yīng)對照規(guī)范要求，身體力行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為此，我們?nèi)�體同學(xué)應(yīng)具體做到如下五點(diǎn)：一、文明禮貌好：待人有禮貌，說話將文明。

　　不打架罵人，不說謊話。

　　尊敬師長，孝敬父母。

　　拾金不昧，不貪圖小便宜。

　　講究個(gè)人衛(wèi)生與公共衛(wèi)生，愛護(hù)公物。

　　二、交通行為好：遵守交通法規(guī)，不并排騎車，不走機(jī)動(dòng)車道，不闖紅燈，不跨越隔離欄。

　　三、遵紀(jì)守法好：課間參加有益活動(dòng)，不高聲喧嘩，不追逐打鬧。

　　慎交朋友，放學(xué)按時(shí)回家，不涉足不適宜未成年人的活動(dòng)和場所。

　　不做危險(xiǎn)的事情，不吸煙，不參與賭博。

　　四、學(xué)習(xí)習(xí)慣好：遵守作息時(shí)間，不認(rèn)真預(yù)習(xí)，作好課前準(zhǔn)備；上課積極思考，主動(dòng)提問，傾聽老師講解和同學(xué)發(fā)言；學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，及時(shí)復(fù)習(xí)，做到日清日結(jié)；多看有益的課外書，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。

　　五、勤儉節(jié)約好：生活節(jié)儉，不攀比，不亂話錢，節(jié)約水電，愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品。

　　會(huì)料理個(gè)人生活，衣著整齊，樸素大方，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。

　　對照上述要求，我們不少同學(xué)已經(jīng)做得非常出色，他們尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，語言文明，舉止得體，愛護(hù)環(huán)境，珍惜榮譽(yù)，學(xué)習(xí)努力，做事蹋實(shí)。

　　然而，我們還有極少數(shù)同學(xué)身上還有不少令人生厭的惡習(xí)、陋習(xí)。

　　主要表現(xiàn)在：不懂得愛護(hù)環(huán)境，好吃零食，吃了零食又隨手亂扔包裝袋，扔在走廊上，扔在教室后，扔在別班的包干區(qū)，這種行為其實(shí)是自欺欺人；不懂得愛護(hù)公物，以為反正不是自家的東西，損壞起來一點(diǎn)也不心疼，砸壞開關(guān)面板毀壞課桌椅，等等。

　　不懂得潔身自好。

　　盲目模仿成年人抽煙打牌，青春之朝氣，青春之純潔全被糟蹋；不懂得努力學(xué)習(xí)，上課隨便講話，作業(yè)馬馬乎乎，長此以往，性情浮躁，心神不定，必定誤了今日，毀了明天。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”只有我們努力去做應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非，區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才能成為真正合格的中學(xué)生，文明的中學(xué)生。

　　同學(xué)們，我們的教育出發(fā)點(diǎn)是引導(dǎo)大家培養(yǎng)好習(xí)慣，做現(xiàn)代文明的人，為幸福人生奠定基礎(chǔ)。

　　為成功人生鋪設(shè)臺(tái)階。

　　現(xiàn)代心理學(xué)告訴我們，你認(rèn)為自己是什么樣的人，你就會(huì)成為什么樣的人。

　　因此，讓我們從今天做起，學(xué)規(guī)范，守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)文明中學(xué)生的形象，用我們的理智和意志克服種種陋習(xí)，做一個(gè)無愧于社會(huì)，無愧于父母，無愧于自己文明中學(xué)生。

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