孩子的誠信，丟失在哪里商州鎮(zhèn)民樂小學(xué)：李從容尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：各位晚上好！(今晚我們演講的是一個關(guān)于誠信的話題，希望各位坦誠面對。我演講的題目是《孩子的誠信，丟失在哪里》。)中國有句古話人而無信，不知其可是啊，誠信是民族的美德；誠信是企業(yè)的資本；誠信是您交際的準則；誠信是您人生的通行證。說到底，誠信是作為一個人應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。

　　然而，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生抑或我們正在培養(yǎng)的學(xué)生，他們誠信嗎他們打架，鬧事，逃學(xué)，照抄作業(yè)……他們還編一大堆理由來蒙老師騙家長，他們的不誠信是與生俱來的嗎不！那他們的不誠信又是從哪里來的呢請看兩位家長是如何對待孩子的一位家長在孩子興高采烈地跑回來告訴他自己在學(xué)校拾金不昧的光榮事跡時，卻啪！地給了孩子一記耳光，還罵他傻瓜！另一位家長卻讓孩子拿自己的錢交給老師，說是自己撿到的，好受表揚。

　　家庭是孩子的

　　第一所學(xué)校，家長是孩子的

　　第一任教師，這樣的家庭這樣的家長能培養(yǎng)出誠信的孩子嗎可能有的老師就會說：是啊，孩子的不誠信，完全是家長的責(zé)任。那么請問老師，您對學(xué)生誠信嗎您有沒有輕易向?qū)W生許諾而未兌現(xiàn)的時候您有沒有善意哄騙學(xué)生的時候您有沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的誠信而忘了及時表揚肯定的時候您有沒有得知學(xué)生的不誠信而忽略了及時幫助糾正的時候如果有，那么我要說，您，也有責(zé)任。

　　說到這里，或許有些領(lǐng)導(dǎo)就會出來作總結(jié)了：綜上所述，孩子的不誠信來自兩個方面：

　　一是家長；

　　二是教師。那么我想問您：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，請問您誠信嗎您對教師，對學(xué)生，對家長，對所有的人都做到了誠信嗎您是學(xué)生誠信的楷模嗎又有多少位領(lǐng)導(dǎo)能夠站出來坦誠面對這個話題呢又有多少位領(lǐng)導(dǎo)能夠放下面子拋開虛榮作個自我解剖呢這里就有一位退休老領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于誠信作的自我解剖：……當(dāng)我說我’誠信’的時候，是我最不誠信的時候；當(dāng)我說我’不誠信’的時候，是我最誠信的時候。我厭惡虛榮卻成了虛榮的奴隸；我憎恨爾虞我詐卻在爾虞我詐中浪費了大半輩子。如今，已人近黃昏，我將撕下這面具，活出個真真實實的自我。

　　多么悲哀啊，只能在人生臨近黃昏時才能活個真實的自我。那么是什么讓他想誠信卻無法誠信呢是社會，是環(huán)境使然。人是社會的人，環(huán)境鑄就英雄也毀滅英雄，試想，在那種人人譏笑誠信人人擯棄誠信的環(huán)境中，您，能獨守誠信嗎同樣，孩子的不誠信也受社會環(huán)境的影響，有多少人為了追逐金錢名利，擯棄誠信；又有多少人利欲熏心，制假販假，貪贓枉法。孩子在社會上在電視里在報刊雜志上還見得少嗎耳濡目染，能不學(xué)到一些嗎因為孩子還小，尚缺乏辨別是非的能力，還需要家長，老師以及各種社會媒體作正確引導(dǎo)。

　　最后言歸正傳，究竟孩子的誠信，丟失在哪里回答是：孩子的誠信，丟失在家長那里；孩子的誠信，丟失在老師那里；孩子的誠信丟失在領(lǐng)導(dǎo)那里；孩子的誠信，丟失在不誠信的社會大環(huán)境里。

　　親愛的老師，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，以及關(guān)心教育，關(guān)心社會，關(guān)心祖國未來的社會各界人士，在我國加入WTO，市場經(jīng)濟越來越迫切地需要誠信的今日，為了孩子的明天，為了祖國的明天，讓我們攜起手來，共同為孩子諦造一個誠信的環(huán)境，幫助孩子找回那失去的誠信吧！

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