初中的生活,是多彩的,是豐富的,是快樂的……
初中,已不再像小學那樣隨心所欲,為所欲為了,而是要遵守紀律,按時完成作業(yè)。這不,老師又開始在黑板上留作業(yè)了,我憑我的“人腦”快速把作業(yè)記了下來,便回家做作業(yè)去了。周一到了,我便把作業(yè)一股腦裝進書包里,就上學去了。到了教室,我把作業(yè)交給組長,組長說我少了一個周記本,我便找,找來找去也沒找著,于是我便說我忘帶了。第二天,我又沒找著,老師便說要請家長,于是我便狂找,終于找著了,交給了老師。老師讓我寫心得,我便寫:家長畢竟很忙,也有自己的工作,就不麻煩家長了,自己的事自己解決。
學校為了鍛煉我們,舉辦了藍天博覽課活動,去了地熱博覽館。到了那里,我們先按照地圖把答題紙上的問題都答完了,我和我的同學們一會兒跑到這兒,一會兒跑到那兒,有好幾次都不想做了,但是看到同學們都那么勤奮,就暗暗的想:堅持就是勝利。果然,功夫不負有心人,我們得到了亞軍,還發(fā)了旗子和獎狀,為班級爭了光。
玩兒完之后,期未考試就要來臨了?紨(shù)學的前幾天,虞**讓我?guī)退鰩椎罃?shù)學題,看看她在計算題上還有哪些弱點,期未考試時就差不多了。我從數(shù)學書上找了2道數(shù)學題,抄在她本上。一道是方程,另一道是化簡并求值。她一做,全錯了,我便跟她說:“這個數(shù)你忘乘了,其它的數(shù)乘了這個也得乘…”她一聽我的解釋,便明白了,馬上改正過來。到了考試前,她問我8-(-2)為什么得10不得6,我說負負得正,就是8+2=10。結果考試第一題就是這種,她對了,計算題從期中的全錯變成期未只錯一道題。看到她進步,我很高興。怪不得說:助人為樂呢!
雖然在初中的時間才幾個月,但這幾個月里我學到了不少知識,懂得了不少道理。
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