是我們生活中常有的，你隨時(shí)隨地都可看見(jiàn)某些人之間發(fā)生一些小誤會(huì)，在我們的學(xué)校里也是一樣，有時(shí)，這誤會(huì)還發(fā)生在老師和同學(xué)之間……

　　教室里，老師正在給我們上語(yǔ)文課。老師講得津津樂(lè)道，口若懸河。

　　這時(shí)，不知道是誰(shuí)叫了一聲：“老師！”老師嘴里還在說(shuō)著，眼睛卻尋聲望去，是同學(xué)甲，他繼續(xù)說(shuō)道：“老師，同學(xué)乙在看《折紙戰(zhàn)士》的漫畫(huà)書(shū)！”“誰(shuí)讓你打斷我講課了？還有沒(méi)有規(guī)矩？”老師見(jiàn)這同學(xué)打斷他講課，連同學(xué)甲說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)清，就教訓(xùn)他說(shuō)�！翱伞�…”“好了！我們繼續(xù)上課！”老師不聽(tīng)同學(xué)甲辯解，繼續(xù)上課了。同學(xué)甲一臉的委屈，同學(xué)乙幸災(zāi)樂(lè)禍，朝同學(xué)甲作了個(gè)鬼臉，同學(xué)甲瞪了他一眼，繼續(xù)聽(tīng)課。

　　“鈴鈴鈴……”下課了。

　　同學(xué)們圍在一起，議論課上老師批評(píng)錯(cuò)了人的事，有的說(shuō)：“老師怎么這樣，明明是同學(xué)乙不對(duì)嘛！”有的說(shuō)：“同學(xué)甲活該，誰(shuí)讓他多管閑事的！”

　　老師見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛，就走過(guò)去問(wèn)明情況。同學(xué)們見(jiàn)了老師，都跑開(kāi)了，幾個(gè)膽大的、不怕得罪老師的同學(xué)說(shuō)：“老師，上課的時(shí)候你干嘛批評(píng)同學(xué)甲，明明是同學(xué)乙不對(duì)�。　薄巴瑢W(xué)乙干什么了，我干嘛要批評(píng)他？”“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？同學(xué)乙在看漫畫(huà)書(shū)，你不但不批評(píng)他，還把同學(xué)甲批評(píng)了一頓。同學(xué)甲也是為同學(xué)乙好�。　�

　　“是這樣嗎？”老師還不太相信。

　　“是，是�！痹谂赃吢�(tīng)的同學(xué)異口同聲地說(shuō)。

　　“哦，那我錯(cuò)怪他了�！崩蠋煶姓J(rèn)了錯(cuò)誤。

　　第二節(jié)語(yǔ)文課上，老師向同學(xué)甲承認(rèn)了自己錯(cuò)誤，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他，也批評(píng)了同學(xué)乙。

　　一場(chǎng)誤會(huì)就這樣消除了，老師也知道自己不可以再亂批評(píng)人了，一定要到“群眾”中多了解情況。

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