“為什么這樣做?”“不要那樣做�！憋@然第一種說(shuō)法，更為人所接受。但有時(shí)候在家庭教育中，人們往往會(huì)忽視這個(gè)問(wèn)題。教育是一種引導(dǎo)，采用適當(dāng)?shù)姆绞娇梢詭椭�孩子們成長(zhǎng)得更好。

　　一次晚飯過(guò)后，我與母親去超市結(jié)賬，響亮的哭聲吸引了我的注意力，一位母親正在訓(xùn)斥自己由于糖果而耍賴皮的孩子，“不要買糖果，你再胡鬧，我就把你一個(gè)人留在這里�！焙⒆拥目蘼暩�加撕心裂肺，我不禁有些同情他了。

　　又轉(zhuǎn)念想到自己，也曾因?yàn)槭謾C(jī)的問(wèn)題，與父親幾次三番的爭(zhēng)論不休。班里同學(xué)的炫耀，禁不住虛榮心的驅(qū)使，我也打算同父親商討買一個(gè)手機(jī)。每每父親回家時(shí)，我總會(huì)走到他跟前，旁敲側(cè)擊說(shuō)服他給我買手機(jī)，可是他總會(huì)說(shuō)：“你現(xiàn)在還太小，等你稍大一些，我自然會(huì)給你買�！睗u漸地，我有些不耐煩，與父親爭(zhēng)論了起來(lái)，一個(gè)人賭氣回到了房間里。

　　出乎我意料的是，第二天父親拿著嶄新的手機(jī)盒走進(jìn)家門，我立刻沖了過(guò)去，迫不及待地拆開(kāi)包裝，喜悅快溢出了房間。欣喜之余，父親卻叫我到書(shū)房：“我擔(dān)心是你的自律，手機(jī)是必需品，需要保證同你的聯(lián)系。本想著以后買，但你執(zhí)意要求。不過(guò)我希望你明白，我并不想因?yàn)槭謾C(jī)讓你近視，長(zhǎng)大后再后悔不已。”原先一直以為父親是擔(dān)心價(jià)格的緣故，現(xiàn)在想來(lái)父親卻是為了我好。

　　父親或許并沒(méi)有告訴我許多高深的人生哲理，但同那個(gè)家長(zhǎng)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥孩子相比，父親的引導(dǎo)使我更易接受，也使如今的我在學(xué)習(xí)之余有機(jī)會(huì)用自己的手機(jī)休閑娛樂(lè)。

　　成長(zhǎng)總是在不斷地犯錯(cuò)誤，小樹(shù)有園丁的修剪才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，我們也一樣。

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