尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：

　　大家好！今天，我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園，從我做起》。

　　如果說(shuō)，人類社會(huì)的主題是發(fā)展，承載著這樣一個(gè)目標(biāo)，又需要什么樣的環(huán)境呢？我認(rèn)為最重要的是和諧。

　　交織著矛盾和沖突的世界共處需要和諧，建設(shè)小康社會(huì)的歷史使命需要和諧，維系社會(huì)良好風(fēng)尚和家庭和睦需要和諧，作為社會(huì)發(fā)展前沿陣地學(xué)校就更離不開(kāi)和諧了。音樂(lè)和諧，使人身心愉快；社會(huì)和諧，成就千秋偉業(yè)，校園和諧，筑就民族輝煌。

　　一個(gè)和諧的校園有利于人的發(fā)展，一個(gè)社會(huì)亦如此。我們永興是湘南一顆璀璨的明珠。這里自古地靈人杰、崇文重教、人才輩出，有著“中國(guó)銀都”的美稱。教育是永興人的命脈，永興的和諧發(fā)展，得益永興教育的發(fā)展。近年來(lái)，永興人勇于創(chuàng)新，縣領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，確立教育強(qiáng)縣的宏偉戰(zhàn)略，大力發(fā)動(dòng)社會(huì)各界名士損資助教，創(chuàng)造了彪炳史冊(cè)的輝煌。現(xiàn)今的永興，是一個(gè)祥和的永興。在這片飽含濃郁文化底蘊(yùn)的土地上，一派生機(jī)。校園里，高樓聳立、林蔭小道、書聲瑯瑯。我校馬田中學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，逆境揮戈，艱苦奮斗，以人為本，努力營(yíng)造人文氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。近年來(lái)，辦學(xué)規(guī)模及辦學(xué)條件堪稱鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)一流，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，中考成績(jī)雄居鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)之首，學(xué)校的發(fā)展得到全縣上下的關(guān)注。

　　然而，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，存在著是非不明，善惡混淆等不良風(fēng)氣。在驕奢淫逸的物質(zhì)誘惑和精神享受面前，越來(lái)越多的人把榮辱觀拋在了腦后。而我們的學(xué)生當(dāng)中也有人受到了這股風(fēng)氣的沖擊，出現(xiàn)了對(duì)理想的迷茫，道德的彷徨。做為一名人民教師，一名班主任，我應(yīng)如何抵制這股不正之風(fēng)，不讓我的學(xué)生受污染？如何把榮辱觀真正貫穿于育人當(dāng)中？這就是我做為一名人民教師的責(zé)任。

　　雖然我們的青春在喘著粗氣，雖然我們的生活在滴嗒滴嗒地流著汗，雖然我們的年華，正一點(diǎn)一點(diǎn)地被粉筆灰塵染白，但是，自從我踏上這三尺見(jiàn)方講臺(tái)的那一天起，在我年輕的心壁上，就雕鑿著一種激情：情灑講臺(tái)、燃燒青春、奉獻(xiàn)社會(huì)、創(chuàng)建和諧。為了每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為了樹(shù)立自己良好的師德形象，為了不負(fù)七萬(wàn)馬田人民的厚望，為了創(chuàng)建平安和諧的校園，我夜以繼日、無(wú)怨無(wú)悔地?fù)]灑著汗水，把情留在了課堂，把愛(ài)灑向了學(xué)生。

　　前不久，我班上一位同學(xué)因拿了家里100塊錢而離家出走。我和家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)找了所有該找的地方，都沒(méi)找著。后來(lái)，班上一位與他知心的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了他。從下午5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)，我們一直守在電腦前，無(wú)論我們?cè)趺匆耘笥训纳矸菖c他談心，勸說(shuō)都有無(wú)濟(jì)于事。最后，我們通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，在郴州一家網(wǎng)吧找到了他。學(xué)生安全回家了，我放心了，但我又沉思了。明天呢？我能保證他沒(méi)有第二次離家出走？第二天，我私底下與他長(zhǎng)談，沒(méi)有責(zé)備，有的只是耐心、包容與理解。而后班會(huì)上，讓我意外的是：他主動(dòng)上講臺(tái)對(duì)自己的行為做了檢討。我們給他最熱烈的掌聲，他又回到了集體當(dāng)中。三年來(lái)，我第一次在同學(xué)們面前眼紅了。是啊，我們的社會(huì)、校園、班級(jí)應(yīng)為我們可愛(ài)的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，保護(hù)學(xué)生純潔心靈。

　　三年前，我問(wèn)過(guò)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題：你的理想是什么？同學(xué)們搖搖頭，只有一個(gè)小女孩大膽說(shuō)：“老師，我想成為您一樣，當(dāng)一名教師，我覺(jué)得您在講臺(tái)上的笑容最美！”這純潔的心音伴我品嘗了三年教師生崖的辛酸與甘甜。三年來(lái)，我不忘自己是一名人民教師的身份，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人。今天，我重復(fù)當(dāng)年的問(wèn)題，同學(xué)們不再搖頭，都爭(zhēng)著回答，有當(dāng)演員的、有當(dāng)醫(yī)生的、有當(dāng)教師的……一位平日里最少話的男生站起說(shuō)：“老師，不管干什么，都要好好做人！”看著他們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，我欣慰地笑了。是啊，不管干什么，都要好好做人。做人哪，不忘本�。∈裁词菢s，什么是恥，應(yīng)牢記！別人向我討教班主任經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我說(shuō)，只有一樣：那就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。

　　社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，給我們的教師提出了更高的要求，我們的任務(wù)將更加艱巨。也就是說(shuō)，在我們的前方，也許除了上坡還是上坡，我們的每走一步都會(huì)感到吃力，我們的每前進(jìn)一步都會(huì)汗如雨注，我們的每一分收獲都需要付出巨大的艱辛，但我們知道，我們的每一次抬足都證明了生命的隆重，我們的每一滴汗水都折射出太陽(yáng)的光芒，我們的每一分付出都將為社會(huì)增添一分和諧。

　　悠悠華夏，五千載文明在這里匯聚，浩浩民族，無(wú)數(shù)次復(fù)興從這里起航。作為一名從事太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)的教育工作者，我感覺(jué)到的是榮耀，更是一種沉甸甸的責(zé)任。

　　“問(wèn)泉那得清如許，惟有源頭活水來(lái)�！痹诮窈蟮墓ぷ髦�，我會(huì)虛心向同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向鮮活的榜樣學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論素養(yǎng)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，豐富人格內(nèi)涵。明禮誠(chéng)信，愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇專研，以昂揚(yáng)的斗志迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，以飽滿的熱情完成社會(huì)賦予的使命，以積極的態(tài)度做好黨交給的教育教學(xué)工作。為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

　　工作的美麗，不在于獲得多少報(bào)酬，而在于體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，奉獻(xiàn)的快樂(lè)，不在于吃多少苦，而在于用自己的智慧和汗水，為社會(huì)的發(fā)展作出有益的事情，這將是我鐫刻心底的座右銘。蹉跎歲月，也許人們的腦海中不曾出現(xiàn)過(guò)我的名字，人生的舞臺(tái)，也許沒(méi)有絢麗的鮮花和掌聲，崎嶇的道路，也許坎坷林立荊棘叢生。而我依然平靜快樂(lè)的前行。因?yàn)檫x擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。更何況從教之路有許多人曾經(jīng)走過(guò)，還有那么多同仁在高歌前行。

　　駝走大漠，鷹擊長(zhǎng)空，是我追求的境界，敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書育人，是我不變的情懷，我會(huì)用不懈的努力，為校園的和諧、社會(huì)的發(fā)展，奏出華彩的樂(lè)章。

　　生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯中慢慢沉淀，才能顯示它的價(jià)值。讓我們?nèi)紵�自已、燃燒自己的生命，使生命之光大放異彩；讓我們所有的熱血，都為永興教育的發(fā)展而流動(dòng)；讓我們所有的汗水，都為學(xué)生的成長(zhǎng)而揮灑；讓我們所有的激情，都為永興的和諧而澎湃吧！汗水可以為我們作證，汗水折射的太陽(yáng)的光芒可以為我們作證，我們是和諧平安永興的先鋒！構(gòu)建和諧校園，構(gòu)建和諧新永興，從我做起。

　　謝謝大家！

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