風輕輕，挑逗那斷斷續(xù)續(xù)的鈴；雨輕輕，彈撥那叮叮咚咚的琴。捧一卷書，閑倚低戶，《紅書包》的故事點點滴滴敲打在心房，勾起我無限的回憶。

　　細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲

　　小時候，在我的印象里，課外讀物就像是水果糖，很誘人又很黏。路邊的舊書攤是我常光顧的地方。我許多次邀男同學去看，他們總是嬉笑著拒絕。有一次放學，幾個男同學又結伴從后門溜出去。

　　“這么晚了，你們不回家嗎？”

　　“我媽還在地里干活呢，急著回家干嘛�！�

　　“那你們借我一把傘行嗎？一塊去書攤逛逛�！�

　　“哈哈哈，你看的那些小人書有什么好的，跟我們一塊去打游戲，讓你體驗真實的！”

　　“行了，你不也就看看圖畫書嗎，還沒我們玩游戲玩的痛快�！�

　　小雨瀝瀝淅淅，大雁啞著嗓子飛過，校園后門寂寥無人，我真有一股沖動，欲跟隨他們?nèi)ヒ娮R見識比圖畫書還美妙的世界。

　　天愈灰蒙，雨聲漸大，我還是加快了回家的腳步。我至今也不知道自己是怎樣選擇的，只記得從那以后，我看的圖畫書漸漸的少了。

　　小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花

　　到了北京以后，越發(fā)的勤往圖書館跑了。我這個鄉(xiāng)下來的，只會讀書，哪敢跟著城市的孩子閑逛。圖書館成了我寄存溫情的蝸居的一片天地。

　　圖書館的規(guī)�？烧娲蟀。《嗌倥f書攤也比不上。

　　圖書館的燈光可真亮��！多少老式燈泡也不及他。

　　圖書館的書籍可真多��！多少歲月也讀不完。

　　圖書館以他的寬廣、光明、浩瀚接納了我，我只愿做一只書蟲，啃食那一本本書。如汲取乳汁一般，汲取他的營養(yǎng)。在靜默無人時，我會拿出那本珍藏的筆記本，在海濤里，在天涯處，縱情飛筆。

　　濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多

　　有一次回老家過年，望著桌上的書，小腦袋瓜子靈光一閃。

　　“喂，你在干什么啊，拿個鋤頭做甚？”

　　“拿個東西你也要管？”

　　“你挖洞做什么，累不累啊，到底想干啥？”

　　“我種樹行吧，別煩了。”

　　等挖的差不多了，我偷偷摸摸地回房取了兩本書，用塑料袋包好，放進洞里，迅速填土，又插上樹枝做記號。爸媽問我挖坑做了什么，我揣著秘密不告訴他們。心里無時無刻不念叨的自己的書。碰見了雨天，打著傘也要去找樹枝樹葉蓋在上面。

　　來年再回來時，樹枝被踩壞挪開。挖開土，書也沒了。我可真是欲哭無淚，難怪歷史文獻尚存者甚少，敢情是年年有盜寶賊出沒��！我對父母說：“我要藏書，是為了后代發(fā)掘當代文學！我還要自己寫書埋進去呢！”

　　樹枝被踩壞了，那刨土還在。寒來暑往，盡管周遭大樹參天，群花爭艷，依然冒出幾點綠。雨兒一淋，便茁壯成長！

　　夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來

　　如今，我憑自己努力得以考入一中，加入文學社，領略更浩瀚的書海。此刻，雨兒敲，風兒喚，文思如狂濤一發(fā)不可收拾。

　　《紅書包》中，作者愛美，而因為不懂事，逐漸的才明白美的真諦。成長從不一蹴而就，我的文學之途亦無不坎坷。

　　從一開始選擇這種醉人的氣息，追求這種說不清道不明的文藝。從開始的圖畫書到如今的中外名著，從開始的胸無點墨到如今的略有才學，從開始的舊書攤到圖書館，從埋書到寫作。從胡吞水果糖到細嚼品味，從幾點綠茵到那年花開。一步步，一程程，無不辛苦。而為心中那輪月，我一次次成長，一次次完善，一次次超越。

　　我想，秦文君因愛美而懂事，我因愛文而啟靈智。愛文同愛美，在成長中，我的視野逐漸開拓，心胸變得廣博，才學得到長進。我終得以體會到，存著不懈追求某事物的心，是怎樣的感覺。

　　如果一個人的心中有一輪溫暖明亮的月，就讓她照耀你的心底，讓你心底的夢想不在黯淡。

　　雨姑娘，輕悄悄，霓裳一去換夜宵。而我，守著燈兒，守著文途，守著心中那輪月。

　　姓名：方向偉

　　年級：高一

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