他是她初中的第一位同桌,只有他才能讓她感受到真正的快樂。
開學時,老師按身高排座位,他們排到了一起,座位雖然都是秧田式,每個人單獨一張桌子,沒有同桌。由于各種課上都需要雙人合作,她離他最近,他們便成了名義上的同桌。
初中科目增多,書本也隨著科目增多,老師在教室后面裝了一排小柜子,用來放副科的書。他和她被安排使用同一個,并在柜子上貼上了寫有他和她名字的姓名貼。每一個上課前,他幫她拿全書本,下課在幫他放回去,她很快樂。
過了一個星期,老師重新排座位,他和她的小學同學同桌。盡管重新排了座位,可柜子沒有調整,她仍然和她共用一個柜子,他也照樣幫她拿書,放書,可兩人之間的話少了。
期中考試后,她被調到了第四排,他被調到了第三排,在同一個小組,她被任命為組長。兩個人本又可以一起玩,不知為何,他們之間多了一些拘束,不再像以前那樣無所顧忌。她知道他小學有個女生喜歡他后,雖然那個女生不再她的學校,她的眼里卻多了幾分憂愁。她加了一個小學也與他同班的女生,得知喜歡他的女生是這位女生的閨蜜,這位女生是他認的妹妹,她見到他時眼里不僅僅是歡喜,他仿佛一夜之間長大了。
期末考試分三天,上午考試,下午在家復習。她在教師時坐在他前面,他踢她的凳子,她去踢他,他笑著打趣她腿短,她也笑,仿佛又回到了從前。
她明白,他心里或許有人,或許沒有,但那和她又有什么關系呢?他只是把她當朋友,又何樂而不為呢?
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