他是她初中的第一位同桌，只有他才能讓她感受到真正的快樂。

　　開學時，老師按身高排座位，他們排到了一起，座位雖然都是秧田式，每個人單獨一張桌子，沒有同桌。由于各種課上都需要雙人合作，她離他最近，他們便成了名義上的同桌。

　　初中科目增多，書本也隨著科目增多，老師在教室后面裝了一排小柜子，用來放副科的書。他和她被安排使用同一個，并在柜子上貼上了寫有他和她名字的姓名貼。每一個上課前，他幫她拿全書本，下課在幫他放回去，她很快樂。

　　過了一個星期，老師重新排座位，他和她的小學同學同桌。盡管重新排了座位，可柜子沒有調整，她仍然和她共用一個柜子，他也照樣幫她拿書，放書，可兩人之間的話少了。

　　期中考試后，她被調到了第四排，他被調到了第三排，在同一個小組，她被任命為組長。兩個人本又可以一起玩，不知為何，他們之間多了一些拘束，不再像以前那樣無所顧忌。她知道他小學有個女生喜歡他后，雖然那個女生不再她的學校，她的眼里卻多了幾分憂愁。她加了一個小學也與他同班的女生，得知喜歡他的女生是這位女生的閨蜜，這位女生是他認的妹妹，她見到他時眼里不僅僅是歡喜，他仿佛一夜之間長大了。

　　期末考試分三天，上午考試，下午在家復習。她在教師時坐在他前面，他踢她的凳子，她去踢他，他笑著打趣她腿短，她也笑，仿佛又回到了從前。

　　她明白，他心里或許有人，或許沒有，但那和她又有什么關系呢？他只是把她當朋友，又何樂而不為呢？

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