班里有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的人，他從來(lái)沒(méi)有考及格過(guò)。每個(gè)班級(jí)里大概都有這樣的同學(xué)吧，老師總說(shuō)他是“老鼠屎”，攪壞了一鍋湯。

　　及格對(duì)我來(lái)很簡(jiǎn)單，對(duì)他來(lái)說(shuō)卻比登天還難。我以為他這種學(xué)生是不在乎成績(jī)的，學(xué)習(xí)與他仿佛兩個(gè)世界，他不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不喜歡他。我無(wú)數(shù)次想要幫助他，可是每次看到他的態(tài)度又望而止步。

　　這一次，我依然考得很好，令我驚訝的是，他竟然考及格了。他看著那張寫著六十分的試卷，開(kāi)心得不能自己，我也為他開(kāi)心，他終于知道努力了。老師也許是對(duì)壞學(xué)生有歧視，對(duì)他說(shuō)了一句很傷人的話：“你抄了誰(shuí)的答案？這次考那么高�！彼�很失落，整節(jié)課都悶悶不樂(lè)的。我知道他是自己做的，可是我卻不能幫他，因?yàn)槲铱偛荒芊纯估蠋煱伞Ｕf(shuō)到底我還是懦弱。

　　他許是想證明自己，在學(xué)校變得越來(lái)越努力，分?jǐn)?shù)也越來(lái)越高。我依然想幫助他，可我怕他會(huì)排斥我，他不愛(ài)與人交流。

　　我鼓足了勇氣，“我想幫助你�！彼�答應(yīng)了。我們成為了盟友，我?guī)退�補(bǔ)習(xí)，那些他不會(huì)的題，我都會(huì)耐心教他。我漸漸發(fā)現(xiàn)，他除了學(xué)習(xí)不好，真的什么都會(huì)呀，他還會(huì)跳舞。后來(lái)，我們的生活就變成了，我教他做題，他教我跳舞。

　　期中考試，我的成績(jī)一如既往，他這次考得特別好，與我不相上下。他挺起胸膛，抬起頭，對(duì)老師說(shuō)：“我沒(méi)有作弊。”我有種兒子出人頭地了的感覺(jué)，心里真的充滿驕傲和自豪。

　　一句“我沒(méi)有作弊”他付出了那么多努力，他不再是考不及格的男孩了。