“～、～”一陣悠揚(yáng)的二胡聲響起了。還記得去年暑假，我要參加中央音樂(lè)學(xué)院8級(jí)的考試，每天都在家苦練3個(gè)多小時(shí)，還要完成暑假作業(yè)，我都快煩死了，不過(guò)我覺(jué)得也是值得，因?yàn)�，我考了個(gè)優(yōu)秀！每每看到這張滿意的證書，我都會(huì)不禁想起那杯“烏龍茶”。

　　“叮鈴鈴----叮鈴鈴---”“兒子，作業(yè)完成了沒(méi)有了呀？時(shí)鐘都開始打鈴兒了�！眿寢屝ξ�嘻地說(shuō)。“還沒(méi)呢！還有幾題！”我不耐煩地說(shuō)。媽媽催促地說(shuō)“快點(diǎn)兒呀，還要拉二胡呢，難道你不想考通過(guò)嗎！”我只好乖乖聽話，像一個(gè)機(jī)器人，被提前輸入了程序一樣的。

　　我從二胡盒子里拿出二胡，全神貫注地演奏了起來(lái)……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我正準(zhǔn)備站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)麻得不能動(dòng)了，像打了麻醉一樣，似乎沒(méi)有知覺(jué)了，屁股也很疼，都快壓平了。你們想：坐了三個(gè)小時(shí)都覺(jué)得無(wú)精打采，更何況，我還在一邊拉這么復(fù)雜的曲子《三門峽暢想曲》、《秦腔主題曲》、《五聲音階練習(xí)》。而且，我是跳級(jí)的，還要加一首《草原新牧民》，每次拉的時(shí)候，媽媽總是喜歡在旁邊嘮叨：“《秦腔主題隨想曲》要注意拉出那些人民的豪放的性情；《三門峽暢想曲》前后要有對(duì)比，不能在同一旋律線上；《草原新牧民》要拉出輕松/歡快的情調(diào)，不能太單調(diào)……光記這些，就讓我頭昏腦漲了，每次拉完二胡，不是腿酸就是背痛，總是變得滿頭大汗！

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　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的苦練，考級(jí)正向我邁來(lái)。到了鹽城，我的心弦繃得緊緊地，好像能聽到自己急促的呼吸聲/

　　輪到我了，我以超常的發(fā)揮，得到了老師的認(rèn)可。我美滋滋地告訴媽媽：“媽媽，老師對(duì)我說(shuō)了一聲‘好’。我可高興了，哈哈！”

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的等待，我查看了網(wǎng)上的成績(jī)，我考了優(yōu)秀，我欣喜若狂，媽媽也為我高興。晚上，我們一家圍坐在餐桌旁，說(shuō)說(shuō)笑笑，別提多開心了，這時(shí)我深深體會(huì)到了“梅花香自苦寒來(lái)”的真諦。

　　評(píng)語(yǔ)：學(xué)二胡的細(xì)節(jié)生動(dòng)詳實(shí)，有力地突出了文章的主旨，妙！