根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的文章。

　　現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦說：“強健的肌肉是歡樂、活力、鎮(zhèn)靜和純潔的源泉�！濒斞刚f：“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客�！�

　　世界衛(wèi)生組織提出，健康包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康四方面。

　　要求：角度自選；立意自定，題目自擬；除詩歌外，文體自選。

　　【寫作指導】

　　關注現(xiàn)實，關心社會，關愛自我，從來都是高考作文命題的主旋律。當今社會，人們好像非常關心自己的身體：跑步健身、美容整形、減肥增肌等，不一而足。我們要問的是，你是否從中感受到了歡樂、活力、鎮(zhèn)靜和純潔？僅有外在顏值，卻無內(nèi)在涵養(yǎng)，國民素質(zhì)如何體現(xiàn)？國民體格強壯，但教養(yǎng)不夠，如何成為文明強國？在實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路上，體格和人格哪個更重要？這道傳統(tǒng)的材料作文題，三句話三個觀點，選其一或三者兼顧來談皆可。如果要得高分，可從第三則材料入手，心理健康、社會適應良好、道德健康這三個方面，都可以從小處著手，寫出大文章。

　　方向一：為人類的身體喝彩

　　自古以來，中國人似乎很少關注和崇拜自己的身體。儒家的“天人合一”也好，道家的“精、氣、神”也罷，只是注重人的身體外與內(nèi)的關系，而對于身體的本身似乎從來沒有真正地凝視過。即便到了晚明時期，人們注重的似乎也不過是物欲、*、食欲、金錢欲，鮮見對于人體美的追求。而如今，人們似乎很重視人體美，其實那也只不過是看顏值罷了。因此，可以從“強健的肌肉是歡樂、活力、鎮(zhèn)靜和純潔的源泉”這句話想開去，談身體之美，進而指出現(xiàn)代人的健身是為了能在“看臉時代”更好地生存下來，其實并沒有真正關注身體本身的美。

　　方向二：精神健康比身體健康更重要

　　第二則材料是魯迅說的一句話。魯迅棄醫(yī)從文的故事大家都很熟悉：這句話的背景也不難猜到，魯迅從學醫(yī)轉而用筆做匕首和投搶，其目的就在于通過“吶喊”，療愈國民的精神。而這句話，在今天，依然引人深思。如果精神立不起來，依然是病夫。由這句話出發(fā)引發(fā)議論，不失為一個較佳的立意角度。但如果能結合自己的生活經(jīng)驗，寫一篇記敘文或構思小小說，便能勝人一籌。如何構思一個“只關心身體成才而不關心精神發(fā)育”的故事，也有向大師致敬的味道。

　　【優(yōu)秀作文】：先成為錦，再添上花

　　人生道路曲折漫長，路旁的風景有時溫暖和煦，有時也會風雨交加。在此道路上，我們?nèi)绾巫呦蛭粗�的前方�?br/>
　　一路坎坷，需要你有足夠的體力與能量去突破，當然更需要你精神上的支持。如此，我們才能一步步走向人生的彼岸。

　　所謂“錦上添花”是也！人世間的風風雨雨，首先需要你強壯的身體去面對。臺灣學者陳冠學，在取得世俗意義上的成功之后，毅然辭去教師和編輯的職業(yè)，隱居故里，荷鋤務農(nóng)，一粥一飯全靠自己的辛勤勞作，一退就是30年。神奇的是，他用他這30年活出了一個中國的“瓦爾登湖”，有他的大作《田園之秋》一書為證。

　　若是陳冠學先生沒有強勁的體魄，他如何才能鋤地務農(nóng)，如何才能實現(xiàn)自己內(nèi)心的追求呢？

　　強壯的體魄固然重要，健康的心靈也是人生的必需品。某報社曾做過一個實驗：讓一個流浪漢在路上問行人借手機，有些人假裝沒聽見徑直走過，有些人竟粗魯?shù)貙⒘骼藵h推開，但還是有些人伸出了援助之手，他們不僅借流浪漢手機，還詢問他的生活，問是否還需其他幫助。

　　他們用健康的心靈詮釋著喧囂中還有塵世之美，給予我們滿滿的感動！然而，社會上竟有一些人本可以憑借自身強壯的體魄去追求精神和心靈的健康，卻不愿意去做，甚為可惜！

　　當今有一個詞語很是流行，叫“拼爹”。那些拼爹的熊孩子雖說擁有強壯的體魄，卻沒有健康的心靈，開車撞人卻毫無愧意，還有些人將縱酒吸毒當作家常便飯，他們硬是親手將自己健康的身體一步步推向深淵，摧毀著自己的人生。

　　光有強壯的身體是遠遠不夠的。強壯的身體和健康的心靈，才能舞出人生最曼妙的舞姿。羅梭說：“一個有時間增加他靈魂財富的人才能真正享有閑暇。”

　　先成為錦，再添上花。人生漫漫，道阻且長，帶上精神財富，用你偉岸身軀，走出燦爛人生！

　　【點評】

　　文章用“錦”喻“身體素質(zhì)”，用“花”喻“精神財富”，借用“錦上添花”的成語含義，談如何對待發(fā)展體格和培育精神的問題，可謂“四兩撥千斤”，化平凡為神奇，令人眼睛一亮、擊節(jié)贊嘆�！瓣惞趯W隱居務農(nóng)”為個別行為，“一些人關愛流浪漢”為普遍現(xiàn)象，用例由“個”到“類”，文章說服力大大增強；“陳冠學隱居務農(nóng)”、“一些人關愛流浪漢”為正例，“拼爹的熊孩子”為反例，論述由“正”到“反”文章思辨性大大提高。