作者：張鈞樂
　　年級(jí)：七年級(jí)

　　記得小時(shí)候愛畫彩虹，總琢磨著為什么七種如此漂亮的顏色摻雜著黃色。于是我畫筆下的彩虹便少了它，顯得如此與眾不同。
　　四年級(jí)的時(shí)候，在家人的期盼下，我不失所望，進(jìn)入了一所名校小學(xué)。但萬萬沒想到的是，校園的墻竟是單調(diào)枯燥的黃色，在我的眼里，校園便是一片“令人乏味”，“黯淡無光”的顏色。站在操場(chǎng)上環(huán)視一周，心中有說不出的失落。
　　六年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)即將深入的初中，心中有一種說不出的忐忑。從教師向外望去，一片枯燥的黃色使我無心學(xué)習(xí)。然而，日常生活中與同學(xué)的交往，老師的交談使我開始喜歡上這種學(xué)習(xí)氛圍。他們讓我一生受益匪淺，三年了，我在靈魂的殿堂接受一次又一次的洗禮，而“黃色”，也似乎與日常生活融為一體，變得習(xí)慣了，熟悉了。心頭的那一束彩虹，也在不經(jīng)意間添上了一抹黃色。
　　七年級(jí)長(zhǎng)大了，當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，我看到了這熟悉的一切。我心中為之一亮：這熟悉的墻呵。這熟悉的黃色。心河中突然浮起一個(gè)瓶子，里面裝載著我?guī)啄甑幕貞�，仿佛已明確的知道了：新同學(xué)，新老師，新的一切，是多么的熟悉。操場(chǎng)上，望著眼前的教學(xué)樓，感到的是那么親切。那么，仿佛心中有一盞燈忽地明亮起來了。
　　九年級(jí)是如此的著急，不跟時(shí)間說好便一把將我們拉了進(jìn)去�；叵肫鸾�(jīng)歷了這幾年，我所獲得的，都是這黃色的墻所給予的。望著已經(jīng)不可分離的黃色教學(xué)樓，時(shí)常會(huì)有一種莫名的興奮感：我正在這里面呢，我正看著他呢，我伴著他已有六年了呢。那么，他也伴我有六年了呢。時(shí)間在算賬，將我們欠他的帳都記在了心中，而黃色的墻，幫我們還了。我再次駐足在操場(chǎng)上，陽光透過樹葉照到黃色的墻上，竟有些許明耀的光落到了我的眼里，穿過身體，射進(jìn)了我的心中。
　　又是一個(gè)晴朗的日子，我坐在教室的一角，向窗外望去，心河中浮起一個(gè)思想，如同每一次遇見，黃色的墻都在我的心中留下了一道熾熱的印痕。

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