我是一個(gè)在班上不太受歡迎的學(xué)生，也不愛(ài)跟別人說(shuō)話，而且學(xué)習(xí)成績(jī)又不好，因此沒(méi)有幾個(gè)人愿意跟我玩，我感覺(jué)很孤獨(dú)，時(shí)而望向窗外發(fā)呆，時(shí)而坐在自己的位置上寫寫作業(yè)，時(shí)而一個(gè)人出去走走，我已經(jīng)習(xí)慣了孤獨(dú)，我甚至認(rèn)為我不需要關(guān)愛(ài)，自己一個(gè)人就很好。
　　直到在我生命中遇到了那位老師，是她改變了我，把我從泥濘中拉了出來(lái)，讓我深有感觸。
　　她是我新任語(yǔ)文老師張老師，個(gè)子不高，體型微胖，整天戴著一副圓眶眼鏡，對(duì)學(xué)生們很關(guān)心，因此學(xué)生們都很喜歡她。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我成績(jī)又差，是得不到張老師的重視的，因此我常常在她的課堂上畫畫。
　　在一堂語(yǔ)文課上，我覺(jué)得挺無(wú)聊的，拿出畫本就開畫。也許是我畫得太入迷了，我居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)張老師就在我旁邊。
　　我感覺(jué)非常不對(duì)勁，便抬頭對(duì)上了張老師的那雙眼睛。我以為會(huì)被大罵一通，誰(shuí)知，張老師說(shuō)了一句讓我不可置信的一句話：“畫得不錯(cuò)，可以給我看看嗎？”我愣住了，有些遲疑地將畫本遞給了她。
　　張老師拿著畫本走到講臺(tái)上，舉著畫本對(duì)大家說(shuō)：“這是李思同學(xué)的創(chuàng)作，大家覺(jué)得怎么樣？”
　　“哇！畫得好厲害啊！"
　　“是呀，好羨慕啊�！�
　　……
　　我聽到同學(xué)們一陣陣的贊揚(yáng)聲，頓時(shí)羞紅了臉，我感覺(jué)到了一陣陣的榮譽(yù)感，是多么地美好啊。
　　“大家要多向李思同學(xué)學(xué)習(xí)，她的畫技很不錯(cuò)！連我看到這幅畫作都感覺(jué)太妙了！”張老師激動(dòng)地說(shuō)。
　　課后，張老師叫我到辦公室來(lái)。
　　張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你畫畫確實(shí)不錯(cuò)，但在發(fā)揮自己特長(zhǎng)的同時(shí)，也要關(guān)注一下學(xué)習(xí)，你要把自己變得更加外向和自信，我相信你可以做得到的�！�
　　我聽了張老師說(shuō)的話，一股暖流頓時(shí)涌入了我的心里，一朵美麗的幸福之花開在我的心間，我感覺(jué)有一股力量一直支撐著我。
　　我要讓心間的那朵花開得更加茂盛，更加美麗，我深深地感謝張老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我相信，明天的我會(huì)更加不一樣。

作文網(wǎng)專稿，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載