“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”黃河流淌了千年卻從不停歇，今天老師就讓我們歌頌了偉大的、親愛(ài)的母親河—黃河我負(fù)責(zé)找詩(shī)歌，菀萱負(fù)責(zé)找配樂(lè)，可沒(méi)頭沒(méi)腦的我們只找了詩(shī)歌，卻忘了配樂(lè)這回事。
　　雖然上個(gè)禮拜就把稿給大家了，但是實(shí)際排練卻一次也沒(méi)有，所以只能臨時(shí)抱佛腳了。直到第一節(jié)課，我們都還在那里碎碎念，死命地把臺(tái)詞往腦子里面塞，第一組是培鏇他們組，他們組的臺(tái)詞竟然和我們一模一樣，更加堅(jiān)定了我們要讀得更好的想法。培鏇他們讀完了，雖然有點(diǎn)忘詞，但是流利的完成表演。不過(guò)他們唯一的錯(cuò)誤就是把兩個(gè)臺(tái)詞最多的人排在后面，連個(gè)人影也看不到。
　　我們是第四個(gè)，盡管舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)豐富，可是站在臺(tái)上還是有點(diǎn)緊張。菀萱和雅淇她們讀得很好，可能是因?yàn)榱崃岬呐_(tái)詞比較長(zhǎng)，所以他背起來(lái)有點(diǎn)亂，一失足成千古恨，我們這一失足，都成瘸子了。一個(gè)人亂，我們接下來(lái)的人也全都亂了。整個(gè)朗誦便亂成一鍋粥了。我們垂頭喪氣地回到了座位。
　　我們對(duì)剛才的表現(xiàn)不滿意，便要求老師讓我們?cè)賮?lái)一次，征得了全班同學(xué)的同意，我們重?zé)ㄐ判�，重新朗誦了一遍，雖然有點(diǎn)忘詞，但質(zhì)量提升了不少，我們開(kāi)心地蹦回了座位，迎接著勝利的曙光。