今天上課以后，坐著燁爸的車，跟著燁燁一起回家。
　　路上，燁燁問了一個讓我們特別驚訝的問題。
　　燁燁很啟發(fā)性地問我們：假如音樂課上，老師對表現好的給予獎幣。你們說這個獎幣是一件好事情還是壞事情？
　　我跟燁爸兩個人都沉默不語，等待燁燁的答案。
　　燁燁繼續(xù)：“這個要分情況討論，表面上看上去，得到獎幣的人得到了很多快樂，因為得到了獎幣，這是好的地方�？墒俏覀儗W音樂到底是為了什么？難道是為了獎幣嗎？不是。這種獎勵方法會導致我們忘記我們最終的目標�！�
　　我鄭重地告訴燁燁：“你說得太對了。那最終目標是什么？”
　　燁燁：“音樂是什么？你聽不同的音樂有不同的感受，閉上眼睛聽音樂還可以讓你的腦子有很多想象，對不對？聽音樂可以讓你愉快，對不對？”
　　盡管燁燁巴拉巴拉說了很多，雖然還是沒有把最終目標說明白，但我想他一直在強調的其實是他自己的內心感受。我真的發(fā)現從孩子身上，我們可以學得更多，更多關注自己的內在，而不是外在。