9月22日陰天星期五
　　下周星期六又要上課，上星期五的課。
　　10月1日到10月8日放假，回來后就要月考了。
　　學(xué)校發(fā)給每個(gè)班一套資料，是對(duì)語文有幫助的，本應(yīng)是大家一起看，但老師卻只給了一人，雖然大家都覺得老師這樣做很不對(duì)，但是沒人敢提出意見。真是搞不懂他們大人到底在干些什么？
　　9月24日星期天陰
　　今天我買了一個(gè)白色小狗藝術(shù)品。
　　9月25日星期一陰
　　昨天晚上我做了一個(gè)夢，夢見快死了，感覺很真實(shí)，在夢中我，抓緊時(shí)間登了網(wǎng)，和網(wǎng)友一個(gè)個(gè)告別。
　　夢中有一個(gè)人對(duì)我說了一句話：“山�！钡降资鞘裁匆馑迹咳�寒？
　　9月26日星期三陰
　　有一個(gè)消息，很壞很壞很壞。
　　李老師要走了，不教我們班了。
　　此刻縱有千言萬語，也很難寫出一句話來。
　　我突然想了起來，昨天夢中，有李老師他們一家，那座山還起了火。
　　9月30日陰星期六
　　今天還要讀書，因?yàn)槊魈靽鴳c。
　　后天要去外婆家，所以明天要加油趕作業(yè)。
　　今天李老師給我們上了最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，周老師也不教我們了呢。
　　學(xué)校真的是很煩，老師鬧矛盾就不能調(diào)節(jié)一下嘛，為什么非要把李老師調(diào)走呢？事情的原因是一個(gè)老師的孩子因?yàn)榱硗庖粋�(gè)老師說他數(shù)學(xué)學(xué)得很差，他就回去告訴了自己的家長，也就是另外一個(gè)老師，而那個(gè)老師又和孩子的老師起了爭執(zhí)，于是學(xué)校就把那個(gè)孩子的老師調(diào)過來李老師換了過去。還在那里特別自信的跟我們講了一大通廢話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人都在干嘛�。刻焯煸谀抢锝陶�治課也不知道調(diào)節(jié)一下老師的關(guān)系嗎？
　　有個(gè)家長來鬧事，說不讓換老師，還發(fā)了一份協(xié)議書說什么讓我們大家都簽字申請(qǐng)不換老師。我因?yàn)闆]有簽字，而被幾個(gè)人質(zhì)問我想對(duì)他們說，這樣根本就沒有用，只能增加老師之間的矛盾，既來之則安之不是很好嗎？
　　那個(gè)家長真不知道怎么教孩子，她的孩子也是個(gè)語文課代表，真不知道她在干些什么，要是這些能阻止學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話，我去簽字1萬遍我都行，只要不換老師。但你能做到嗎？