剛進(jìn)入五年級(jí)，我就發(fā)現(xiàn)高年級(jí)的學(xué)習(xí)與生活處處洋溢著精彩，處處顯現(xiàn)著一種魅力，尤其是哪些五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)，更是讓我著迷。
　　一年一度的科技節(jié)到了，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)ジ?jìng)選“機(jī)器人搶先試玩”的名額，由于人數(shù)有限，老師就隨機(jī)選兩個(gè)人�！拔遥∥�！”許多同學(xué)都想去試玩，他們一邊喊一邊把手舉到了老師的面前，只有我和董弘立端端正正地舉著手，老師就叫了我們倆，其他同學(xué)則都投來羨慕的目光。初次體驗(yàn)，看著這些復(fù)雜的按鍵和標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，我居然沒有緊張，而是按照老師的要求一步步操作，而且我挺順利地完成了任務(wù)，從此就喜歡上了機(jī)器人。
　　在校本課上，我試著問老師：“我可以報(bào)名可以去機(jī)器人社團(tuán)嗎？”老師沒有回答我。在科學(xué)課上，我繼續(xù)問老師這個(gè)問題，老師經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于在周一下午收到了喜報(bào)——請(qǐng)張草于本周二到機(jī)器人社團(tuán)集合。。
　　到了社團(tuán)里，我看到了五花八門的機(jī)器，有投籃的，有吸方塊的，還有按預(yù)定軌跡走路的……看得我眼花繚亂。董弘立來了，老師讓他教我拼四驅(qū)車，只見他嫻熟地拆掉外殼，用螺絲刀卸掉馬達(dá)和螺絲，一輛完好的車就成了一堆復(fù)雜的零件�？粗�這些碎零件，再看看那結(jié)構(gòu)看似簡(jiǎn)單的玩具小汽車，原來玩具車的背后也有許多復(fù)雜的工序��！我跟著我的“小師傅干”了起來。
　　自從來到這個(gè)社團(tuán)，我就暗暗告訴自己：當(dāng)你下定目標(biāo)，要做好一件事，獲得成功時(shí)，你一定要付出努力，否則一切都是空的。