為了充分體現(xiàn)高職院校培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)線的高技能復(fù)合人才的特點(diǎn)，進(jìn)一步貫徹本專業(yè)的“做中學(xué)”人才培養(yǎng)模式，結(jié)合工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的具體情況，本著因材施教之原則，特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。
　　一、實(shí)習(xí)目的
　　1、使學(xué)生通過專業(yè)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握中小企業(yè)的一線管理或業(yè)務(wù)崗位的工作，使學(xué)生形成一定的職業(yè)能力，即從事中小企業(yè)管理或相應(yīng)業(yè)務(wù)所必需的知識、技能和態(tài)度。
　　2、使學(xué)生受到相關(guān)的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生從事企業(yè)管理工作的責(zé)任感。
　　3、讓學(xué)生將學(xué)到的理論知識和技能，初步運(yùn)用于企業(yè)工作的實(shí)踐，并在實(shí)踐中受到檢驗(yàn)并得到發(fā)展。
　　二、實(shí)習(xí)工作的組織
　　本專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)由系部領(lǐng)導(dǎo)并組織實(shí)施。根據(jù)校外實(shí)習(xí)基地、學(xué)校統(tǒng)一安排的單位或?qū)W生自主聯(lián)系的單位的具體情況分配實(shí)習(xí)崗位，確立實(shí)習(xí)任務(wù)，并確定校內(nèi)外指導(dǎo)老師，必要時(shí)確定學(xué)生小組長。校內(nèi)指導(dǎo)老師由相應(yīng)的任課教師和班主任擔(dān)任，校外指導(dǎo)老師由相關(guān)單位推薦，學(xué)生小組長由班主任根據(jù)實(shí)習(xí)地區(qū)指定。在實(shí)習(xí)期間，系部和指導(dǎo)老師可隨時(shí)對實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查和督促。
　　三、實(shí)習(xí)的具體安排
　　1、因本專業(yè)面向各類中小型企業(yè)的一線管理或業(yè)務(wù)崗位，主要從事中小企業(yè)行政、融資、外貿(mào)、市場營銷等崗位，同時(shí)可以從事人力資源、項(xiàng)目投資、物流、財(cái)務(wù)等工作。所以上述崗位均可成為實(shí)習(xí)崗位。
　　2、學(xué)生自行聯(lián)系的單位經(jīng)系部認(rèn)可以后即可成為該學(xué)生的實(shí)習(xí)單位。其余學(xué)生必須服從系部安排。
　　3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)由本專業(yè)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師組成，本專業(yè)教師按地區(qū)分配，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師由專業(yè)與實(shí)習(xí)單位協(xié)商確定。
　　4、在每個實(shí)習(xí)城市或地區(qū)安排一名學(xué)生小組長，由班主任推薦；學(xué)生比較集中的實(shí)習(xí)單位可單獨(dú)推薦一名學(xué)生小組長。全面負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系，并負(fù)責(zé)系部布置的其他任務(wù)。5、20xx年x月x日-7月x日為學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)間。
　　6、學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束返校前，必須撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括實(shí)習(xí)的經(jīng)歷、取得的業(yè)績和體會、實(shí)習(xí)期間的進(jìn)步及不足等；校外指導(dǎo)老師對其實(shí)習(xí)期間的工作能力、人際交往能力、思想表現(xiàn)以及行為表現(xiàn)進(jìn)行書面評價(jià)，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章，作為學(xué)生實(shí)習(xí)成績評分的依據(jù)。
　　7、返校后，系部組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。
　　四、實(shí)習(xí)的目標(biāo)
　　因本專業(yè)所面向的崗位或崗位群比較多，所以下面分崗位確定實(shí)習(xí)的目標(biāo)：
　　（一）企業(yè)行政崗位的實(shí)習(xí)目標(biāo)
　　1、掌握實(shí)習(xí)單位的企業(yè)行政崗位的工作職責(zé)、工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。
　　2、了解實(shí)習(xí)單位的企業(yè)文化、規(guī)章制度等情況。
　　3、提升公關(guān)和人際溝通能力，提升組織和協(xié)調(diào)能力。
　　4、掌握相關(guān)公文的寫作方法。
　　（二）中小企業(yè)融資
　　1、熟悉國家關(guān)于中小企業(yè)融資的法律法規(guī)。
　　2、了解實(shí)習(xí)單位融資工作的工作流程、規(guī)章制度、工作技巧、融資渠道以及職業(yè)道德要求。
　　3、了解我國融資途徑的特點(diǎn)和流程。
　　（三）項(xiàng)目管理
　　1、熟悉項(xiàng)目管理的工作流程、工作技巧、以及職業(yè)道德要求。
　　2、熟悉項(xiàng)目的方案策劃技能。
　　3、掌握項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的書寫規(guī)范和方法。
　　4、掌握項(xiàng)目驗(yàn)收、評估的基本流程和規(guī)范。
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　　1、了解實(shí)習(xí)單位人力資源管理的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。
　　2、了解實(shí)習(xí)單位招聘、培訓(xùn)的途徑、手段和方法。
　　3．了解實(shí)習(xí)單位的激勵政策。
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　　1、了解實(shí)習(xí)單位外貿(mào)工作的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。
　　2、熟悉和掌握計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)知識的應(yīng)用。
　　3、提升外語應(yīng)用能力和人際交往能力。
　　（六）市場營銷
　　1、提升公關(guān)禮儀和人際溝通能力。
　　2、了解實(shí)習(xí)單位市場營銷工作的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。
　　3、提升社會調(diào)查、分析和文案寫作的能力。
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　　1、了解實(shí)習(xí)單位物流管理工作的技巧以及職業(yè)道德要求。
　　2、了解實(shí)習(xí)單位采購與倉儲物流的管理方法。
　　3、了解運(yùn)輸與配送技能。
　　五、指導(dǎo)教師的職責(zé)
　　1、在實(shí)習(xí)前，與學(xué)生進(jìn)行溝通和必要的指導(dǎo)。
　　2、實(shí)習(xí)中，負(fù)責(zé)與所指導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)系并對學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查。
　　3、實(shí)習(xí)結(jié)束以后，負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的檢查和評分工作。
　　六、對實(shí)習(xí)學(xué)生的要求
　　1、在整個實(shí)習(xí)過程中，必須遵守學(xué)校有關(guān)實(shí)習(xí)方面的規(guī)章制度，服從指導(dǎo)老師的工作安排，要注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。要以學(xué)生守則的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，講究文明禮貌，做到衣服整潔，儀表端正。要認(rèn)真履行實(shí)習(xí)崗位的職責(zé)，認(rèn)真工作，虛心求教，做好每一項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，完成每一個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。必須主動和指導(dǎo)老師、班主任聯(lián)系，接受實(shí)習(xí)前和實(shí)習(xí)過程中的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，生活上互相幫助，業(yè)務(wù)上相互學(xué)習(xí)，共同克服困難，努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在各個方面體現(xiàn)我校學(xué)生的良好風(fēng)貌，維護(hù)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益。
　　2、在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間，務(wù)必遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)格做到不遲到、不早退。對實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和員工要有禮貌，如有意見或建議，必須通過學(xué)校有組織的提出，不得隨意議論。要愛護(hù)公物，節(jié)約水電，借用物品不得損壞和遺失，損壞和遺失要照價(jià)賠償。實(shí)習(xí)需要外出，不得做違*公德的事情。實(shí)習(xí)期間不許收受實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)單位和客戶的禮品。尊重實(shí)習(xí)單位的校外指導(dǎo)老師，虛心接受他們的指導(dǎo)。
　　3、凡違反相關(guān)規(guī)定者，實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師可視其情節(jié)輕重，給予批評教育、停止實(shí)習(xí)直至紀(jì)律處分。
　　4、實(shí)習(xí)結(jié)束后必須作好認(rèn)真的總結(jié)，并寫出一份具體、深刻的實(shí)習(xí)報(bào)告，返校時(shí)應(yīng)提交蓋有實(shí)習(xí)單位公章的書面評價(jià)以及證明實(shí)習(xí)成果的相關(guān)材料。