尊敬的班主任：
　　您好！幾日不見(jiàn)，甚是想念。不知道您最近過(guò)得如何？而學(xué)生我卻在學(xué)習(xí)上遇到了一些煩惱，我想借您的一只耳朵來(lái)聆聽(tīng)一下我的煩惱。我也想，請(qǐng)您為我的煩惱出謀劃策。
　　對(duì)于一個(gè)剛踏入八年級(jí)的一個(gè)新生，而物理也是我們八年級(jí)所接觸到的新學(xué)科。我適應(yīng)能力向來(lái)不好，所以我至今都未能把物理這一學(xué)科“琢磨”清楚。最近的物理課總有畫(huà)圖的課，比如：畫(huà)杠桿的動(dòng)阻力臂。我總是不能分清楚哪條是動(dòng)力臂，哪條是阻力臂。我也曾嘗試過(guò)向物理老師請(qǐng)教，可是對(duì)于這個(gè)我總會(huì)有一種過(guò)眼即忘的“特異功能”。
　　我其他科的成績(jī)還勉強(qiáng)可以，但是我并不想因?yàn)檫@一個(gè)學(xué)科拉低了我的總成績(jī)�？勺钪匾�的還是我對(duì)物理這一門學(xué)科不感興趣，我也停止了在物理的腳步，因?yàn)槲也欢�得怎么前進(jìn)。正所謂“付出與收獲”是成正比的，可是我找不準(zhǔn)“方向”，我真的不知道該怎么辦？老師您能幫幫我嗎？幫我走出這一個(gè)困境。
　　老師，謝謝您聽(tīng)我“吐苦水”這么久。謝謝您一直對(duì)我們這群搗蛋鬼不離不棄，一直盡心盡責(zé)為我們講課，為我們解決煩惱。謝謝您！
　　祝前途似錦

　　你的學(xué)生：雙慕兮