這段時間，我讀了《雷鋒故事》這本書。其中，《“釘子”精神》這篇文章給我留下了深刻的印象。這篇文章主要講的是：雷鋒認為，釘子有兩個長處，一個是擠勁兒，一個是鉆勁兒。雷鋒發(fā)揚了釘子精神，抓緊點滴時間學習，充實自己。
　　在日常學習生活中，我常常聽到同學們抱怨：學習太忙碌了，根本就沒有時間去讀課外書！可大家是不是真的忙得一點時間都沒有了呢？魯迅先生曾經說過，時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的，同學，你海綿里的時間擠出來了嗎？有的同學做作業(yè)磨磨蹭蹭，本來只需要半小時就能完成的功課，竟然要拖拖拉拉的花上一小時；而有的同學上課不認真聽講，課后卻要花大量的時間“自學”，然后才能順利完成作業(yè)；還有的同學回家之后先玩得筋疲力盡，最后才想起要寫家庭作業(yè)，然后忙到半夜三更，直抱怨作業(yè)太多；還有的同學寫完了作業(yè)，就去“瘋玩”了，把閱讀拋在了腦后，也把預習課文拋在了腦后。所謂惡性循環(huán)，不外如是。但我們班有個例外，那就是張舒瑩同學。下課鈴一響，同學們都迫不及待地沖向操場，只有她留在班上，抱著一本厚厚的課外書，沉浸在書的世界里。就連放學排路隊等待的間隙，她也不放過，手里還抱著她心愛的課外書，陶醉其中。直到路隊走了，她才戀戀不舍地放下了書。我想，張舒瑩爭分奪秒的學習態(tài)度，就是雷鋒叔叔說的“釘子”精神吧！同樣的，若是我們都像張舒瑩同學學習，不放過一絲一毫的時間，那么，想必看課外書的時間大把的是。
　　我有過一次不珍惜時間的“慘痛”經歷！那一次，周末的作業(yè)N少，我懶得做，心想：作業(yè)這么少，還有兩天時間可以慢慢做，等玩爽了再說吧！我整整玩了兩天，到了星期天晚上，才想起作業(yè)還沒完成。心想：Game Over！我沖進書房，提筆狂書，時間在我筆尖下悄然流逝。轉眼就到了該睡覺的時候了！在媽媽的催促聲中，我恨不得自己能長出三頭六臂，以解燃眉之急。在稀里糊涂中，我搞定了作業(yè)。但真正悲慘的事情還在等著我呢。第二天，檢查作業(yè)時，老師拿著我錯誤百出的作業(yè)，臉色鐵青地大吼一聲：“劉泓，你給我過來！”……我這個大家眼里的好學生，因為浪費時間，在老師嚴厲的批評聲中，慚愧地低下了頭。這就是隨意浪費時間的后果！
　　讓我們一起發(fā)揚“釘子”精神，在忙碌的學習生活中，擠出更多的時間，來豐富我們的閱讀生活！如果愿意，就從現在開始行動吧！