“我是一只小小小小鳥(niǎo)，我呀飛啊飛，卻飛呀飛不高……”每當(dāng)聽(tīng)到這首曲子，我就想逃脫精神壓力的牢籠，去自由的玩耍，展翅高飛！
　　可是現(xiàn)在，當(dāng)大家都?xì)g呼著享受假期里，我卻被迫從玩耍看書(shū)中走出，各種這樣的聲音環(huán)繞入耳：“快去做奧數(shù)，看什么閑書(shū)！”“別玩了，快練習(xí)笛子吧！再不練笛子的指法就忘光了！”……大人們總是打著“為你好”的旗號(hào)，叫你學(xué)這學(xué)那，可是累垮了的我卻納悶了：我的休息時(shí)間哪去了？我的自由時(shí)間哪去了？這樣連續(xù)工作怎么能有好精神？如果每個(gè)孩子都無(wú)法展開(kāi)自由的翅膀，社會(huì)又怎能昌盛？
　　不止是我們?nèi)祟?lèi)，動(dòng)物也追求自由呢：記得有一次，我爸爸帶來(lái)一只蝴蝶，很漂亮：雙翅藍(lán)藍(lán)的，上面點(diǎn)綴著彩色的花紋，還鑲嵌著一圈金邊，十分惹人喜愛(ài)。我每天細(xì)心地照料，可不知怎么的，她總是往籠子上撞，緊縮翅膀，想擠出去……啊，睡覺(jué)了：忽然，夢(mèng)中出現(xiàn)那只蝴蝶：“壞蛋，憑什么剝奪我的自由！”我被嚇醒了。第二天，我還是決定把它放了，她那優(yōu)美的身姿，在空中劃出一道柔和的曲線。那是享受自由的感受！
　　動(dòng)物都那么追求自由，人們當(dāng)然更需要自由：孩子們沒(méi)有自由，就不能抽出時(shí)間，去完成屬于自己的夢(mèng)想；大人們沒(méi)有自由，就無(wú)法走出生活的牢籠，去為社會(huì)貢獻(xiàn)；企業(yè)沒(méi)有了自由，將止步不前，甚至直接破產(chǎn)……想想吧，沒(méi)有自由的社會(huì)將那么可怕！所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，牢記社會(huì)主義價(jià)值觀，并努力踐行，使每個(gè)人都自由地展翅高飛，使社會(huì)更開(kāi)放，更昌盛！