本文選自茅盾青少年文學(xué)院海選征文【初中組】
　　作者：裴樂(lè)瑤
　　很晚回到家，總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)門廊處亮著一盞燈。便心頭一暖。我知道，這是專門為我留的燈。雖然燈鈕就在門的不遠(yuǎn)處，但為晚歸人留燈，早已成為我們家不可改變的一個(gè)習(xí)慣。
　　從古人的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，到長(zhǎng)輩們記憶中的煤油燈，再到后來(lái)的白熾燈。無(wú)不看出人們對(duì)于光明的追求。而那些點(diǎn)亮在歲月長(zhǎng)河里的燈，也無(wú)不照亮了先輩們前行的路。令人堅(jiān)信，有燈的地方就有溫暖，有燈的地方就有希望。
　　小時(shí)候，約莫三四歲，我便對(duì)燈光情有獨(dú)鐘。庭院里，燈光下，記得父親抓住我的手，一筆一畫的在紙上寫著大字，寫一個(gè)，讀一個(gè)，我便認(rèn)一個(gè)。一筆一畫是如此之工整，不帶一點(diǎn)兒含糊不清，不帶一點(diǎn)兒茍且。字里行間，流瀉而出的是那時(shí)的風(fēng)，那時(shí)的云。記憶里依稀保留著的是父親手心里的溫度。而那時(shí)的燈光，是安全，是陪伴，是夢(mèng)想的種子； 蘊(yùn)藏在燈光里的，燃燒過(guò)去了的，是悄然無(wú)息的舊時(shí)光。
　　長(zhǎng)大一些后，燈光就顯得更加孤獨(dú)了。夜晚，燈罩下的白織燈泡灑下一片昏黃的光。灑在雪白的紙上，書上。筆尖所投下的影子，與筆尖交匯在一點(diǎn)，在紙上沙沙的移動(dòng)著。書寫著青春與夢(mèng)想。燈，就像一位慈祥的老人。弓著背，仿佛在說(shuō)：我就站在這里靜靜看著你。終于有一天，伴著“啪”的一聲，燈絲斷了。我不耐煩的擰上新的燈泡，卻忘了那燈陪伴過(guò)的漫長(zhǎng)的夜，忘了燈的孤獨(dú)。也許這就是燈的一生。照亮你，陪伴你。那時(shí)的燈，是發(fā)芽的夢(mèng)想，是追夢(mèng)沿途溫暖的陪伴與指引。
　　很多很多年以后，追夢(mèng)的孩子漸行漸遠(yuǎn)，而燈卻永遠(yuǎn)佇立在原地。也許有一天，燈也會(huì)滅，老屋子也不復(fù)存在了。追夢(mèng)的孩子一面奔跑卻一面丟失著一些東西。他不能駐足，更不能尋找。他必須更坦蕩，更勇敢地在這條永無(wú)止境的人生路上跑下去！
　　那個(gè)追夢(mèng)的孩子是我，我想我找不到那盞燈了。那盞為我指引了方向的燈，自己卻留在了道路中間。還有那些陪伴我鼓勵(lì)我的人與事物。有的也再也尋找不到了。
　　尋找不到了也沒(méi)有關(guān)系。我將永遠(yuǎn)銘記那些指引過(guò)我的人與事物，盡管我再也無(wú)法見(jiàn)到他們，他們也依然是我人生路上的明燈，我不會(huì)讓他們失望。相反，我將窮極一生，在這條永無(wú)止境的路上探索。
　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
　　我的燈，不會(huì)滅。

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