本文選自茅盾青少年文學(xué)院海選征文【小學(xué)組】

　　作者：馬梓菲

　　嬌生慣養(yǎng)不成器，勇于拼搏是正理。--題記

　　五歲的冬天，我在院中玩耍，揚(yáng)起雪花紛塵。忽然寒風(fēng)將一朵紅花輕放在我的肩頭，我逆風(fēng)望去，但見一樹紅花傲雪而立，美得令人咂舌、令人窒息。我踮起腳，輕輕折了一枝種在我最喜歡的花盆中，放在我的桌旁。每天早上和下午都會(huì)有一縷陽光透過窗戶照在它身上，樹影斑斑駁駁地映在桌子上，與我形影相伴。我悉心地照料著它，每天都會(huì)細(xì)心地為它淋水，每?jī)蓚�(gè)月都為它除蟲一次。日復(fù)一日，兩年過去了，它已有半人來高，按爺爺?shù)慕?jīng)驗(yàn)判斷，這年，它便能開花了！可是，樓下的樹上結(jié)了小花苞，它未有動(dòng)靜；樓下的樹上開了花，它仍未有動(dòng)靜；樓下樹上花敗了，它--還是沒有動(dòng)靜。我壓下心頭的失落，愈發(fā)勤奮地給它澆水、除蟲，將它安置在家中最舒適的位置，準(zhǔn)備做最后一搏--我不信它當(dāng)真不開花！可是來年，它依舊未曾開花，若說樓下的花是一位亭亭玉立的少女，那它，便是一個(gè)矮小枯瘦的少年，一棵不會(huì)開花的樹！我失望至極，逐漸放棄，不再如此細(xì)心照料它了。一次，母親收拾屋子，將它搬到了窗戶外的防盜欄上，我也只看了一眼漸枯萎的它，未曾將它搬進(jìn)來。春去秋來，轉(zhuǎn)眼我已上六年級(jí)了。這不，春節(jié)剛過，一日，爺爺給我?guī)Я酥Φ跆m，我便尋思著找個(gè)花盆將它栽了。終于，我在窗戶外隱約看見了一個(gè)白花瓷盆，上面雖蒙了灰，覆了雪，但美艷依舊。我輕拍著它身上的雪，再一抖，雪掉了不少，那原是我多年前栽的不知名的花，它竟還活著！不僅活著，它竟還結(jié)了花苞！鼓鼓的花苞像一個(gè)生氣的娃娃，撅著嘴，鼓著圓圓的臉蛋，好像在向我示威。我又驚又喜，眼前浮現(xiàn)出五年前初見它母樹時(shí)的情景：獨(dú)立寒雪處，芳顏永駐。俏立白玉頭，不畏霜寒。恰似木蘭重生，又如桂英降世。好一個(gè)不畏風(fēng)寒的"巾幗英雄"！我心中忽然一動(dòng)：它早已習(xí)慣了在風(fēng)雪中生長(zhǎng)、開花、結(jié)果，而我卻把它搬進(jìn)溫室，冬暖夏涼，細(xì)心照料；土原是有螞蟻，蚯蚓等小蟲子幫著翻土，而我卻將它們除去了；落下的葉子可化成腐植質(zhì)培育新花，而我卻將它們一片不落地?fù)斐鰜恚�土雖干凈了，但卻沒了營(yíng)養(yǎng)；再加上我定時(shí)定量地澆水，讓它很不習(xí)慣，卻也養(yǎng)成了依賴之心，于是，在我疏于照料的幾月里，它便很快如枯萎了一般。想到此處，我不禁后悔不已。而這幾年，它在窗外的世界里經(jīng)了暴雨，歷了狂風(fēng)，再加上干旱，讓它找回了本性，努力生長(zhǎng)，終是又活了過來，還開了花，一點(diǎn)兒不遜色于它的母樹！這使我明白：溫室里無法長(zhǎng)出傲寒之花，傲寒之花也無法在溫室中盛開。試想，人生之路又何嘗不是這樣？若想豐富人生之路，就必須面對(duì)困難，戰(zhàn)勝磨難，美好的青春不是用來消磨的，只有不斷歷練才能綻放出美艷的青春之花。正是：不經(jīng)歷風(fēng)雨的藍(lán)天怎會(huì)出現(xiàn)彩虹，不歷經(jīng)風(fēng)雪的樹木怎能鮮花滿枝，不戰(zhàn)勝困難的人生又豈會(huì)精彩耀眼！

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